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XX学年第二学期幼儿园校本培训实施计划和方案 一、培训目标和培训重点 根据国家中长时间教育改革和发展规划纲要的要求，以“立足学校，校长负责，聚焦课堂，进步质量”为核心。本学期我们将以幼儿园总得教育教学工作计划为发展方向，以市规划课题为统领，大力展开园本教研，构成特点有效的园本研修，进步园本研修的有效性、科学性，优化教师教育教学能力；我们将终点围绕学科素养提升行动中XX学年园本培训主题“艺术领域”，认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，展开“分层备课、专业浏览、技能展现、项目研修”等的多元化系列培训活动，确保每位教师的学习培训时间，保证每位教师的学习培训质量，增强幼儿园园本研修文化底蕴，为幼儿园园本研修工作规范运行，特点发展打下坚实的基础。 二、主要内容和基本情势 本学期，我园将采用“主题式”园本研修模式，每月都确定一个主题内容展开园本研修，使我园的培训工作显现活力，助推师幼协力，为教师的学习与发展提供平台。如三月份为“学习月”，全体教师进行新学期德育培训，教师自主网络选课，教科室审核；教科室组织课题负责人进行立项课题题目沙龙，同时组织申报XX年市级课题工作；四月份为“分享月”，每周一周二下午组织教师进行文化沙龙研修，能够结合新的教育动态，新的教学信息展开系类研讨活动；科研培训《幼儿园自主游戏的学习与利用》《如何有效展开户外体育活动》《教师在区域活动中观察记录的分享》等等；承办温州教研院“新主题、新游戏、新设计”的专题研讨会；承办大型的“温州市机关幼儿园增进会”、中大班段展开见习生培训活动等等；五月份为“优化月”，通过专业技能展现，让不同年龄层的教师在自己的领域中发挥自己的教学特长，可以课堂实践课的分享，可以是自制材料的分享等等；六月份为“创意月”，通过浏览来提升教师的研修能力与水平，展开“教师浏览节”活动；做好课题的结题工作；完善“玩做式”快乐课堂项目研修等等。同时，在每月的中旬我们都会及时在教科研博客中上传资料，更新页面；做好教师的例行培训，学期末做好学分统计和录入工作。 三、保障措施和预期效果 由于我园是浙江省首批园本教研示范园，对教师的培训投入了大量的人力和物力。回顾XX年，我们的教科研培训取得了使人可喜的成绩：《玩做式科学探究》园本课程入选了浙江省首届幼儿园百强精品课程；《科学创意小游戏》入选了浙江省首届微课程课题评选；《发现——绿色生活中的微科学》荣获了温州市幼儿园主题活动评比一等奖；教师获奖与发表的论文达10多篇；教师制作的玩教具荣获全国一等奖一个，市三等奖一个等等。这些成绩的取得都是我园园本研修成功展开的可喜结果，也为我园XX年的园本培训顺利展开提供了有力的保障。相信园领导的创意指引下，在全体教师的团结努力下，我园的园本研修工作将会发展的越来越好！ 校本培训月行事历 年 月 时 间 活动内容 责任人 参加对象 三月份 —— 1、组织全体教师参加德育培训《向春天动身》 2、教师自主选课培训、审核。 3、围绕“幼儿园自主游戏如何展开”主题进行园本研修 4、教师集体备课、园本实践课堂展现记录、分享。