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- 2017-01-02 发布于贵州
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课题:数据收集整理(第一课时)
【学习目标】
1.使学生初步了解统计的意义。 2.使学生能根据数据回答简单问题。 3.通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习意识。
【学习重难点】
使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。
【活动方案】
活动一:为校服设计颜色
同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢我们校服的颜色吗?有的同学喜欢这个颜色,有的同学不喜欢,如果我们学校要给一年级的新生订做校服,有下面红黄蓝白4种颜色,请你们当参谋,给服装厂建议下该选哪种颜色合适。
想一想自己喜欢哪种颜色的校服呢?
大家可以讨论,最后用举手的方式来说明自己喜欢的颜色。
活动二:互动新授
1.讨论收集数据的方法。
刚才我们确定了要在班级里进行调查,我们班级的人数也不少,应该怎样调查呢?聪明的你有什么好的办法?
2.自己学做统计表格,试试看吧。
3.师生活动,教师说颜色,学生举手,教师数人数,学生填表格。
【检测反馈】
完成教材“练习一”的第1题。
调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
课题:数据收集整理(第二课时)
【学习目标】
1.能够让学生进行简单的预测和较为合理的判断。
2.巩固所学的知识,综合运用所学的知识
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