二年级下册第一、二单元数学教案.docVIP

一、除 法 一、教学内容：P2~P14 二、教学目标和要求： 1、引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联 系，并能结合实际操作，体会应用。 2、使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖 式书写格式。 3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的计算办法，体 会到余数一定比除数少。 三、教学重难点： 1、使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。 2、引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数，体会余数，要 比除数小。 3、使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元教学的难点。 四、课时划分： 内容 课时数 分苹果（除法竖式） 1 搭一搭（一）（认识余数） 3 搭一搭（二）（有余数的除法竖式） 分草莓（试商） 租船（有余数除法的应用） 3 练习一 分苹果 一、教学内容：P2~P3 二、教学目标： 1、认知目标：在分苹果的过程中，学会用竖式计算的方法，掌握除法竖式 的书写格式。 2、能力目标：经历分苹果的过程，进一步体会除法的意义，感受除法与生 活的密切联系。 3、情感目标：使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性，增强学生学习 数学的兴趣与学好数学的自信心。 三、重点难点： 1、使学生体验除法的意义及乘法竖式