五年级上册第二单元教学设计.docVIP

人教版五年级上册第单元教学设计选编的诗词和散文，都是游子们思乡怀乡的绝唱。编排这组的目的，一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋挚爱的思想感情；二是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的；三是通过读书，引导品味，丰富学生的语言积累。教学本组教材，要引导学生充分读书，用心体会，积累书中美好的语言，感受人物美好的。 五年级学生有了较强的独立识字能力，所以识字不应成为教学的重点，在课文教学时，应将重点放在对文章的理解及感悟上，在作文训练中，应培养学生留心观察大胆表达。要引导学生充分读书，用心体会，积累书中美好的语言，感受人物美好的情感。 教师教学时，应整体关照本组的编排特点，结合“语文主题学习”丛书，把体会感情与领悟写法、阅读与表达、语言积累与语言实践有机地结合起来，以实现教学效果的最优化。 【教学重难点】： 1．理解关键词语表达的思想情感。 2．体会作者表达情感的方法。 【教学用具】： 教学多媒体 【课时安排】： 1、第一课时：单元预习课 2、第二、三课时：精讲《古诗词三首》，“语文主题学习”丛书中的《诗意故乡》部分 3、第四课时：精讲《梅花魂》 ，“语文主题学习”丛书《门前，那棵梧桐树》《边界望乡》 4、第五课时：