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- 2017-01-02 发布于贵州
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学生姓名: 年级: 科目: 授课日期: 月 日 上课时间: 时 分 ------ 时 分 合计: 小时 教学目标 方程相关内容复习巩固……
确定位置相关内容复习巩固……
公因数和公倍数相关内容复习巩固……… 重难点导航 解方程及列方程解决实际问题……
会用短除法求两个数的最大公因数与最小公倍数……
最大公因数与最小公倍数的综合应用…… 教学简案:
知识点梳理
方程的定义及等式的性质
解方程及列方程解决实际问题
确定位置
公因数与公倍数的定义
求最大公因数与最小公倍数的方法
综合练习
错题汇编
个性化作业 授课教师评价: □ 准时上课:无迟到和早退现象
(今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握
现符合共 项) □ 上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况
(大写) □ 海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象 审核人签字: 学生签字: 教师签字: 备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效 (可另附教案内页) 大写:壹 贰 叁 肆 签章: 海豚教
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