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XX年小学班主任的工作计划
我是一名小学班主任,整天和一群小孩子打交道,其中既有乐趣,又有不少的郁闷。个中滋味,只有自己一人能够知道。班级里的学生情况都很不一样,需要我慢慢的了解与认知。总结这些年来的小学班主任的经验,我做出了新一年的工作计划。内容有下
一、班级学生情况分析
本班共有36名学生,15位女同学和21位男同学。家庭离婚的有5位,无单亲家庭,有一名同学为弱智。其中有四分之一的同学学习认真,各方面表现突出。有些同学聪明伶俐,学习能力比较强,态度比较端正,学习成绩优良。大部分同学能按时完成作业,但一般学习方法不够灵活,学习成绩良好。有9名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩较差。班内有大队长1名,中队长5名,每组有一名小队长。学生性格平时较活泼好动,爱好广泛,爱好画画者居多。我班总体情况良好,班内大多数同学上课纪律尚可,有少部分课堂纪律有待进步,缺乏积极举手回答题目的同学,声音不够响亮。需要继续努力鼓励培养他们的积极性。
二、班级目标
在这学期中,我们班的奋斗目标是向行为规范示范班靠拢。在上学期中,我们班级的短期目标是培养良好的学习习惯。通过学习和熟悉,一些学生努力改掉了自己的缺点,得到了老师和同学的认可;不过仍有少部分同学对自己的行为缺乏很客观的熟悉,需要我在这学期中继续努力,对他们进行思想,使他们意识的自己的缺点,加以改正。
我班在上学期中制定的中期目标是:抓好班干部的培养很重要,充分发挥他们的作用是关键,争取通过这一学期的时间,树立起他们在班级中的威信以及分工合作精神。发挥他们的作用就是的时候要指导他们、引导他们、帮助他们,使他们真正起到带头作用。在实用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要***观念。在开学第一个月里进行班干部轮换,让学生选出他们心目中信赖的同学做干部,这样有利于工作的开展。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的题目,教给他们工作方法,如创办班刊,使他们分工明确,都知道自己的职责,和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,以锻炼和培养他们的能力。实践证实,班干部是班主任的好助手,正确选拔,培养和实用班干部,有利于搞好班上的工作。
三、存在不足与改正措施
上学期我们班在课间时间不能做到每个同学都把下节课的书本放好;桌椅总有些歪七扭八;还喜欢在走廊踢毽子……固然短短的十分钟,可总免不了缺少了些文明、***。在午间劳动和放学劳动时,比较马虎,少了一份认真,少了一份责任心。还有个别学生经常打架,拉成小帮派,欺负同学。在部分课上,有部分同学不能遵守课堂纪律,总喜欢交头接耳,不仅影响了自己的听课效率也影响了老师的上课。
以上这些是我们班上学期中较严重的题目,我将针对以上题目,除了日常的常规教育,还将在开学初先让学生自己发现不足,后通过班级讨论、班干部讨论和学生谈心的方法,先集体教育后个别教育的形式进行批评改正。在下课后的第一时间,由值日班长检查下节课的课本摆放情况,争取做到每个同学能自觉及时摆放好书本。在课间休息时间,开展丰富并且有意义的课间游戏,如数独、填字游戏、成语接龙等既能文明休息又能增长知识的小游戏。上课时,先从做到对自己负责开始,认真对待每一节课,保持精神饱满的坐姿,集中思想听课,不懂就问,天天都能收获知识;然后做到对同学负责,不影响其他同学听课,不主动搭理身边同学;最后做到对老师负责,做到一切行动听指挥。
对以上这些措施,我也将采用赏罚制度,在一周中对表现良好以及有进步的同学予以奖励,以这样的形式激励大家。
四、一班一品
在与班级同学共同讨论后,设计出了凸显班级特色的形象标识物:班风、班徽、班主任格言、学生逐日警句以及班级口号。
班风:做一个品格高尚的人,做一个勤于思考的人,做一个善于学习的人。
班主任格言:教学生如何做人、如何学习、如何生活是我的责任。
学生逐日警句:每周安排学生在黑板上写一句名人名言。
五、工作安排
仲春
1、开展节日活动。
2、进行行规、学习习惯评选,设立小岗位,开展争星评选活动。
3、区雏鹰中队,优秀少先队员的申报。
4、认真收听和评选红围巾广播,并积极预备红围巾广播内容
5、责任教育讨论,制定细则标准。
6、主题班会申报。
三月
1、开始实施落实责任教育。
2、认真收听和评选红围巾广播,并积极预备红围巾广播内容。
3、积极开展植树节活动。
4、下发成长手册。
四月
1、在清明节活动中与五年级一同开展小队祭扫活动。
X
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