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《音乐小屋》教案 莲山课 件k 《音乐小屋》教案 《音乐小屋》教案 一、教学目标： 1、情感目标：学生能用轻快而甜美的声音演唱歌曲《音乐小屋》，体验学习音乐的乐趣，表达对音乐的热爱之情。 2、能力目标：通过趣味性的情景创设，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，并拓展学生的思维。 3、认知目标：学生能准确地拍节奏，并能在教师的引导下自己创编歌词。 二、教学重点：学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。 三、教学难点：解决歌曲中休止符、附点音符及一字多音的应用。 四、教具准备：多媒体课件、钢琴、打击乐器。 五、教学过程： （一）、借卡创境巧导新课 1、导入师：同学们，今天老师收到了一份特别的礼物，你们想看看是什么吗？生：想。 2、点击课件，出示精美的“邀请卡”师：哦，是一张邀请卡，“尊敬的梁老师，你好！非常高兴邀请你来我的音乐小屋玩，可以带上你的朋友一起来，路上会遇到一些困难，但只要你们齐心协力，战胜了它，就能进入我的音乐小屋了。——神秘的朋友”，哇，这么神秘的，你们想和我一起去吗？生：想…… 3、那好吧，让我们乘上音乐快车一起出发吧！（点击课件----出现音乐快车） 4、听《音乐小屋》伴奏，学生拍手律动 （二）、创设情景，巧授新知1、困难出现师：小朋友，你们看，这是什么地方？（点击课件----画面出现一个大荷塘）师：小朋友们，有荷塘挡住了我们的去路，这可