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《音乐巨人贝多芬》教学实录 《音乐巨人贝多芬》教学实录 一、激发兴趣，导入课题 师：同学们，你们喜欢音乐吗? 生：喜欢。 师：喜欢听什么样的音乐呢? 生1：我喜欢听流行歌曲。 生2：我喜欢听古典乐曲。 师：喜欢听流行歌曲的，我们今天换一种风格;喜欢听古典乐曲的，老师满足你们的愿望。播放(《命运交响曲》) 生：闭上眼睛听音乐。 师：从音乐中，你听到了什么? 生3：我感到热血沸腾。 生4：我觉得如山崩地裂，似火山暴发，令人惊心动魄。 师：这首撞击心灵的乐曲，它的曲名是什么?是谁创作的? 生5：是贝多芬创作的《命运交响曲》。 师：贝多芬是一个什么样的人，他在什么情况下创作出了不朽的音乐?今天就让我们一起走近《音乐巨人贝多芬》(师板书课题) 二、速读课文，整体感知 师：请大家速读课文，了解生活中的贝多芬是一个什么样的人?并在文中找出相关的语句。(生速读课文) 生1：我认为贝多芬是一个平凡的伟人。 师：你是从文中什么地方看出来的? 生1：贝多芬面对耳聋的打击，却不沉沦，创作出不朽的音乐，所以我认为他对是一个伟人。但他也有凡人的喜怒哀乐。文中写道：“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，“我有时不免叹息，我真软弱……一个大音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。” 生2：我认为贝多芬是一个坚强的人。文中写道：他的脸上呈现出悲剧，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 生3：我认为贝多芬是一个热爱生活的人。文中贝多