《马路不是游戏场》第一课时导学案.docVIP

《马路不是游戏场》第一课时导学案 《马路不是游戏场》第一课时导学案 一、教材分析 《马路不是游戏场》是人民教育出版社《品德与社会》三年级下册第四单元第四课的内容，在本单元的前三课主要介绍了走什么路，而本课着重在路上怎么走的问题，掌握基本的交通常识，培养学生的交通意识。 二、学情分析 由于社会发展迅速，现代化交通工具的发展给人们带来了便捷，人们的出行更是离不开交通，但由于有些学生缺乏交通法规常识，交通事故已成为孩子意外伤亡的第一杀手。交通安全意识薄弱而造成严重的交通事故。本校地处农村，学生的交通意识淡薄，通过学习《马路不是游戏场》这课，让学生懂得遵守交通规则，注意交通安全是热爱生命的表现，从小养成自觉遵守交通规则的行为习惯。 三、教学目标 1、认知目标： (1)、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。 (2)、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识 2、能力目标： 通过学生运用观察、访问等各种办法搜集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 3情感目标：初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。 四、重难点: 1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失； 2、自觉遵守交通规则，注意交通安全；珍爱生命，热爱生活。 五、教学准备 1、教师准备，本地及网络媒体交通秩序状况的图片、音像