七年级历史《北方的民族汇聚》说课稿.docVIP

七年级历史《北方的民族汇聚》说课稿 七年级历史《北方的民族汇聚》说课稿 一、说教材 1、教材分析 《北方的民族汇聚》是北师大版历史七年级上第四单元第22课的内容。第四单元主要讲的是三国两晋南北朝时期的历史，其主要特点是政权分立和民族汇聚，而本课侧重民族融合这一特点，介绍了边疆少数民族的内迁和北魏孝文帝促进民族融合两个内容。这一时期的民族融合不仅促进了经济的发展，也为隋唐的大一统奠定了基础。因此，本节课有承上启下的作用。 2、教学目标 （1）知识目标： 知道内迁的少数民族；了解北魏孝文帝的内容及影响；评价孝文帝改革 （2）能力目标： ①通过观察《西晋内迁各族分布图》，进一步掌握识别和使用地图的能力。 ②通过讨论迁都洛阳的原因，培养学生全面思考问题的能力。 ③通过评价孝文帝孝文帝改革，掌握评价历史事件的能力。 （3）情感目标： 通过学习孝文帝改革，理解孝文帝改革顺应历史潮流，促进民族融合的史实，认识孝文帝是中国历史上一位杰出的封建皇帝，也是一位有胆识的改革家。 3、教学重点与难点 重点：孝文帝改革的内容与影响 难点：孝文帝改革的影响和评价孝文帝改革 二、说学情 学生已学习了第16课《秦汉开拓西域和丝绸之路》，对民族交往已有初步的了解。经过半个学期的历史学习，学生已经初步掌握了识别历史地图的能力和分析材料的能力。而且初一的学生思想活跃，乐于表现，因此可以