七年级历史下册《 对外友好往来》课堂实录分析人教版.docVIP

七年级历史下册《 对外友好往来》课堂实录分析人教版 人教版七年级历史下册《对外友好往来》课堂实录分析 老师：上课。 学生：老师好 老师：同学们好，请坐，首先我们来看一组图片。 （播放四幅图片，每幅4秒钟,） 老师：大屏幕展示的是世界各地的“唐人街”，在当今的许多国家，如美国、英国、日本等国，都有华人聚集的地方，这些地方被称为“唐人街”。他们为什么被称为“唐人街”？和唐朝有什么关系？下面请同学们跟随老师一起走进第6课———《对外友好往来》。 （板书：对外友好往来） 老师：首先我们来学习唐朝与日本、新罗这两个国家的交往。请同学们阅读本课前两个标题的内容，看一看日本和新罗在哪些方面受到了唐朝的影响？ （板书：唐和日本唐和新罗） （如果有同学举手回答就说：同学们非常的积极，这样大家先看几张图片，一会你们回答问题时会更有底气，好不好？） 老师：请看大屏幕，对比日本铜钱和唐朝铜钱有何相似之处？哪位同学来说一下？ 学生：形状和布局一样。 老师：大家看，日本和唐朝铜钱都是圆形的，中间有个方孔，文字的布局也是一样。请看下一幅图片。 （播放幻灯片） 老师：仔细观察上述服饰，你觉得这些服饰有哪些相似之处？ 学生：··· 老师：都是宽袖的，腰这儿都是一条束带，都是左边的领子压右面的领子。好，再看下张幻灯片。 （播放幻灯片） 老师：对比中国和日本的文字，通过这些文字你能发现什么问题？ 学生