二年级语文下册《古诗两首》教案.docVIP

二年级语文下册《古诗两首》教案 二年级语文下册《古诗两首》教案 一、教学要求 1、会认10个生字，会写7个字，了解诗句的主要意思。 2、正确、流利地读课文，背诵课文。 3、感受诗中描写夜晚所见和小儿垂钓的情景，激发学习古诗的兴趣。 二、教学重点 1、学习生字词。 2、诵读诗歌，体会、想像诗歌描写的画面和意境。 三、教学难点 1、学习生字词。 2、诵读诗歌，体会、想像诗歌描写的画面和意境。 四、教学准备 1、生字卡片。 2、教学挂图。 五、教学时间 二课时。 六、教学过程 　第一课时 一、导入新课 同学们学过哪些古诗?(自由发言)今天我们学习一首反映儿童生活的古诗《小儿垂钓》。 二、初读课文，认识生字 1、读课文，画出不认识的字。 2、出示生字卡片认读。 　蓬　稚　纶　侧　莓　苔 (1)读准字音，认清字形。 (2)小组合作认读生字。 (3)交流认字方法。 (4)自由读，开火车读。 (5)读课文测读。 3、出示会写的生字卡片。 (1)指导写字。 (2)认真读，观察字形。 重点指导： 垂：中间横最长，最后一横最短。 招：右边是刀+口。 (3)学生书写，师巡视指导。 三、学习《小儿垂钓》 1、听课文录音朗读后自读课文。 （1）从题目知道这首诗写什么。 （2）“小儿”指什么人?“垂钓”就是做什么? 2、诗中的“垂纶”，“纶”是垂钓的线，钓