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2.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你 的愿望就能实现。”这种说法： A、肯定了联系的普遍性和多样性 B、揭示了意识能够正确反映客观事物 C、否定了意识的能动作用 D、忽视了联系的客观性 3.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性 C 4.（2014·课标全国卷）?我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为(?? ) ①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系? ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 ?③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用 ?④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用 A．①②??B．②③??C．②④??D．③④ 材料一：塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，这种包装物既轻便又结实。但是同时也给人类带来了环保灾难，目前处理这些难以计数的废弃塑料袋只能高温焚烧或挖土填埋，必会产生大量有害烟尘和气体，长期污染土壤。 材料二：针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷出台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋。2007年12月31日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。 请用唯物辩证法联系观的知识分析这些现象。 高考经典回顾： 1、联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。塑料袋的生产、使用和人类生活、环境保护具有密切的联系。 2、联系具有客观性，要正视客观联系而不能忽视客观联系。而针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷出台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋，正是正视了事物的客观联系。 3、联系具有多样性，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。人类在认识世界改造世界的过程中既要认识事物的有利条件，也要重视事物的不利条件，一切以时间、地点、条件为转移。我们既要看到塑料袋给我们带来的方便，又要看到它给人类带来了环保灾难。 认识论（求索真理的历程） 1、实践和认识的辩证关系原理及方法论 2、真理的客观性、具体性、条件性原理及方法论 3、认识的反复性无限性和上升性原理及方法论 复习回顾 非选择题： 1、（2012年1月会考第32题）长期以来人们习惯视沙漠为害，是资源的“荒地”。 如何治理沙漠、化害为利？人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。上个世纪80年代，中国科学家认为，“沙漠是资源”并提出了“沙产业理论”，提出创建“利用阳光，通过生物，延伸链条，依靠科技，对接市场”的沙产业。这是人类认识自然的一次重大突破。 在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙漠，利用沙漠资源创造经济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利造福人类的。 上述材料体现了《生活与哲学》第六课“求索真理的历程”中的哪些道理？  参考答案： （1）对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。这体现了 实践是认识的来源。 （2）中国科学家提出了“沙产业理论”，提出创建沙产业这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了 实践是认识发展的动力。 （3）在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，创造经济效益，这体现了 唯一标准；实践是认识的最终目的和归宿. 实践是检验认识的真理性的 （4）随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠为人类造福。体现了 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理. 认识具有反复性、无限性、上升性。 马克思主义哲学 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 1. 辩证唯物论4、5课 3. 唯物辩证法 2、辩证唯物主义认识论 6课 （11、12课） 联系7（总特征之一） 发展8(总特征之一） 矛盾9（实质和核心） 创新10 提到“学生” 二字，你会想到哪些？ 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 一.世界是普遍联系的 自主学习 p54---57页 １、什么是联系？ ２、联系有哪些特点？ ３、各种特点给我们什么启示？（方法论） 1、联系的普遍性 （1）联系的定义： 注意：哲学上的联系与具体联系之间是一般与个别或共性和个性的关系。 联系是事物之间以及