2014关于后中学生的消费观的研究性学习报告.docVIP

研究课题名称：二、研究性学习的教学目的过程与方法：情感态度与价值观：、研究性学习的阶段 研究性学习的阶段 活动 第一阶段第二阶段 第三阶段课题实施阶段 …..囧 以上时本地区90后中学生消费观的调查现象 我们再看别的地区的调查结果 从中学生消费观念调查与思考中，我们可知中学生的消费观心理；兴趣爱好的消费大于生活必需品的消费，归纳总结有以下几点： 猎奇型 中学生充满了好奇心，也喜欢探索，只不过他们探索的是一些新事物：喜欢运动的同学会去攒足钱买滑板;喜欢玩闹的同学勒紧腰也要去买吓人玩具；而不少女同学对新鲜又美丽的小玩意儿则毫无抵抗能力。这些消费和中学生未新的心理和好奇心理是密不可分的。 潮流型 现在的中学生每个人都有自己的偶像，于是有中学生把大部分资金都投入了收集明星资料上面。 攀比型 现在的名牌，有李宁.别克.安踏.乔丹……“大款之子”就带头穿起了名牌，中学生有“你有什么，我也要有什么”的攀比心理。从以上材料，我们也能看出中学生的消费观也有不合理的，我们还需老师和家长引导我们走上一条合理的正确的道路。 以上是在我们研究《关于90后中学生消费观》的课题中，为了做好它。我们采取了问卷调查的方式，再从一些文本资料（注：中学生消费观念调查与思考）上找到了我们需要的，在这些活动中，我们了解到，在当今社会上，90后中学生现在的人情消费有时候比成年人做得更有“人情”。从问卷调查的结果上看，9