北师大英语必修一教案 北师大版高中数学《必修5》全部教案.docVIP

北师大英语必修一教案 北师大版高中数学《必修5》全部教案 一、教学目标 1、知识与技能：了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式）；理解数列是一种特殊的函数；2、过程与方法：通过类比函数的思想了解数列的几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式）；3、情态与价值：体会数列是一种特殊的函数；借助函数的背景和研究方法来研究有关数列的问题，可以进一步让学生体会数学知识间的联系，培养用已知去研究未知的能力。 二、教学重点：理解数列的概念，探索并掌握数列的几种间单的表示法（列表、图象、通项公式）。 难点：了解数列是一种特殊的函数；发现数列规律找出可能的通项公式。 三、教学方法：讲授法为主 四、教学过程 （一）、导入新课 师 同学们，昨天我们学习了数列的定义，数列的通项公式的意义等内容，哪位同学能谈一谈什 么叫数列的通项公式？ 生 如果数列{an}的第n项与序号之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式 师 你能举例说明吗？ 生 如数列0，1，2，3，…的通项公式为an=n-1(n∈N*1,1,1的通项公式为an=1(n∈N*,1≤ n1, 1111 , , ,…的通项公式为an= (n∈N* 234n 11 教师进一步启发上面数列an=n-1、an=与函数f(x)?x?1,f(x)?有什么关系？你能用图象 nx