第六课-弘扬法治精神-建设法治国家).pptVIP

早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。 回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！ 下午放学路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。 晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。 学以致用：小明的日记 根据《小明的日记》，请回答下面1－3题 1．在《小明的日记中》体现道德规范的有 A．在公车上为老人让座 B．个别同学看文艺汇演发出嘘声 C．小偷偷井盖 D．同学迟到 2．《在小明的日记》中，体现了纪律的有 A．政府高官贪污被判刑 B．司机冲红灯 C．同学迟到 D．个别同学看文艺汇演发出嘘声 3．《在小明的日记》中，体现了法律的有 A．司机冲红灯 B．小偷偷井盖 C．政府高官贪污被判刑 D．同学迟到 专门保护未成年人的法律【即单行法】： 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国义务教育法》 非专门保护未成年人，内容中有有关于未成年人 的法律： 《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国民法通则》 《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国收养法》 关于某些问题的专项通知： 教育部关于印发《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》的通知 教育部办公厅关于贯彻执行《中小学体育器材和场地》国家标准有关问题的通知 教育部关于进一步加强中小学安全工作，《预防学生拥挤踩踏事故》的通知 1）社会主义法治理念的内容：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导 2）要增强公民的社会主义民主和法治意识 教学内容 二、维护社会主义法制尊严 2、崇尚社会主义法治理念P79 3）要增强公民在法律面前一律平等的意识 重点内容P74 3） 法律面前一律平等 P80 1、公民在守法上一律平等 2、公民在法律适用上一律平等 法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 —— [英]波洛克 1）、了解法律权威内涵及表现 2）、明确社会主义法制权威，是建设社 会主义法治国家的前提条件 教学内容 二、维护社会主义法制尊严 3、自觉维护社会主义法律权威 3）、明确社会主义法制权威，既有赖于 国家的努力，也有赖于公民个人的 努力 法律应该对人有权威，而不是人对法律有权威。 ——朱成勉 1、法律权威意即法的不可违抗性，主要依靠法的外在强制力（制裁违法行为）和内在说服力（内在合理性）树立。 2、自觉维护社会主义法律权威 1）努力树立法律信仰； 法律需要被信仰，否则它形同虚设。——[美]道格拉斯 2）积极宣传法律知识； 3）敢于同违法犯罪行为作斗争。 拓展内容 名人名言 在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。 马克思 名人名言 宪法，就是一张写着人民权利的纸。 列宁 名人名言 明智的创制者也并不从制订良好的法律本身关手，而是事先要考察一下，他要崐为之而立法的那些人民是否适宜于接受那些法律。 [法]卢梭：《社会契约论》 名人名言 一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。 【英】培根《论司法》 通过学习本章内容使我们进一步认识到社会主义法律和依法治国的科学内涵与特征，认识到社会主义法律的权威性、培养法律意识、加强社会主义法制建设的重要作用，坚持在法律面前人人平等，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必纠。 课堂小结 中职生为什么了学习法律？ 答题思路：法律知识、法律观念是公民素质的重要组成部分。作为中职生，在认真学习职业技能的同时，加强法制学习，不仅可以提高自身的综合素质，还可以有效地预防违法犯罪现象的发生。作为未来的职业人，我们应认真学习法律知识，不断增强法律意识和社会责任感，依法办事，依法维护国家、集体、他人和自己的合汉权益，同违法犯罪行为作斗争。 * * * * * * * * * * * 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 实行依法治国、建设社会主义法治国家，需要我们弘扬法治精神，增强遵纪守法意识。 主题 CD视频 中国古代“法”的代表图形——独角兽 比较：古希腊司法（