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北师大版小学数学第二册教材分析 教学内容及目标： 数与代数： 第一单元：生活中的数； 结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程； 会数、会读、会写100以内的数； 在具体情境中把握数的相对大小关系； 能够运用数进行表达交流，体会数与日常生活的密切联系。 第三单元：加与减（一）； 第五单元：加与减（二）； 第七单元：加与减（三）； 结合生活情境，学生经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义； 探索并掌握100以内加减法和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算； 能根据具体问题，估计运算的结果； 初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。 第六单元：购物。 通过购物活动结合生活经验，认识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的人民币； 结合购物情境进行简单计算，解决简单的实际问题。 (二)、空间与图形 第二单元：观察与测量 通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念； 在实际测量与交流中，体会统一测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的关系，能估测和使用测量工具测量物体的长度。 第四单元：有趣的图形 经