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- 2017-01-02 发布于贵州
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北师大版小学数学三年级上册教学设计
1、??????????? (口算整十、整百、整千数乘一位数)
教学内容:P2-3
教学目标
1、2、
一、创设情境,提出问题。
教师出示P2的挂图,引导学生先观察这幅图:你从图中看到了什么?你能 提出哪些问题?(让学生理解图意并提出问题,并列出算式)
二、探索方法
1、小组讨论算法:让学生结合提出的问题,说一说自己列出的算式的含义, 再说计算方法。
3、试一试
第1题:
让学生独立列式计算,并说说是怎么想的。
第2题:
让学生先独立列式计算,然后反馈结果,再让学生结合题目说一说整百、乘一位数的口算方法。最后可以引导学生观察比较这几组题目,找一找横行竖列算式的规律,用自己的话说说发现了什么。对于学生的发现,只要合理,教师就给予肯定和鼓励。
三、理解与应用:组织学生练习并引导学生运用乘法知识解决一些简单的实际问题。
1、P3上的第1、2题让学生独立完成,再集体订正。
2、P3上的第3题:先让学生看懂图,再理解题目中每一问的意思。让学生尝试独立解决问题,鼓励学生有自己的思考方法。最后,引导学生从不同的角度提出问题。
3、P3的游戏巩固整十数乘一位数的口算,激发学生的学习兴趣。
?
2、需要多少钱 (口算两位数乘一位数)
教学内容:教科书P4-5
教学目标:
1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法的交流过
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