小学低年级数学教研组工作计划.docVIP

小学低年级教研组工作计划 一、指导思想： 以《数学课程标准》为依据，结合学校教学工作计划及数学学科工作计划，以全面规范和优化我校教研组工作。总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，探寻解决的路径与方法，促进教师专业的成长和学生持续、全面、和谐地发展。 二、活动思想： 1、以课堂教学改革和学习方式改革为中心，全面落实课改精神。努力探索适合学生自主、合作、探究学习的教学模式，切实提高课堂教学质量。 2、加强对教育理论的学习，充分认识现代教育的本质，指导教学。 3、加强集体听课、评课；说课、备课，发挥集体的力量，力争共同提高。 三、工作要点： 1、完善常规管理，加强检查指导 （1）严格教学常规： 严格按课表上课，不占课，不要求学生放弃其它课程的学习到办公室补课、补作业，确立全面的质量意识，确保学生休息时间。 （2）落实教学“六认真”工作： 备课：继续实行电子备课制度，要求超周备课，格式规范、栏目清晰，追求个性，力求突破。 上课：继续要求做到不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开教室、不擅自调课；要充分准备、精心设计，落实教学重难点，合理使用媒体，重视课堂教学的情感性和趣味性，追求有效、扎实、灵动的课堂教学，着力提高学生发言习惯与能力，培养学生良好的学习习惯。 作业布置与批改：严格控制作业量，培养学生的数学应用能力，提高数学素养。重视书写格式，确保书写质量。要认真及时批改，重视讲评指导。合理运用激励手段，充分调动学生的学习积极性。 辅导：对后进生要因材施教，多表扬、多面批、耐心细致地辅导。 考查：要求内容全面、形式多样，做到双基与能力的检测相结合，形成性与综合性检测相结合，笔试与操作相结合，注重过程性、多样化评价。要重视考后反思，及时找出存在问题，探索解决办法。 2、重视教研活动，优化课堂教学 我们教研组必须以“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，积极开展组内研讨、组间协作，以理论学习、案例分析、经验交流、问题解决、聆听讲座、听课评课为基本形式定期开展教研活动。努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标的全面落实。 3、重视校本培训，组织竞赛展示 4、深化课题研究，提升科研水平 四、活动制度： 1、教师必须按规定时间准时参加本组组织的活动，不得迟到和早退。 2、对于安排的各项任务，要认真对待，高质量完成。 3教研组内的每个成员要勇于探索，不断创新，认真钻研教材，做到吃透教材，用活教材。 2015、3、7 三年级科学下册期末试卷??? 姓名____________??????成绩______________一、我会填同学们，知识不是背出来的，而是做出来的，想出来的，用出来?的，通过探究，你知道下面的科学道理吗？（12分）?1、?一株完整的开花植物一般都有___________、_________、__________、___________、__________、__________六个部分。2、?土块放入水中，有__________冒出，说明土块中有___________。3、?小潜艇的沉浮是通过改变小潜艇的____________来实现的。4、?沙漏是我国古代一种计量______________的仪器。5、?零下15摄氏度写作__________，37oC读作_____________。二、我会判断??科学是严谨的，请你对下面的说法和道理，作出你的判断。（12分）1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。??????????? （???? ）2、腐殖质是植物生长的必须肥料。???????????????????（???? ） 3、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。????????????????（???? ）4、植物有向阳性。????????????????????????????????? （???? ）5、牙膏是固体和液体的混合体。????????????????????? （???? ）6、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。???????????????? （??? ）7、花是植物的繁殖器官。??????????????????????????? （???? ）8、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。????????????? （???? ）9、大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造养料。?????????????????????????????????????????? （???? ）10、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（???? ）11、依靠一种感官来观察事物，就可以收集到这个事物的比