2016-2017学年山西省朔州市右玉一中高一语文教案：第3单元（人教版必修1）.docVIP

8．寡人之于国也 教学目标 一．知识与能力 1．了解孟子及《孟子》相关常识。 2．积累“之”“以”“胜”“数”“发”等多义词，积累“或……或……”“直……耳，是……也”等固定句式及文言特殊句式(主要是宾语前置句)。 3．疏通全文，进一步树立“以直译为主，以意译为辅”的翻译原则，能准确翻译文中的句子。 4．赏析文章巧妙的论辩艺术。 5．背诵全文。 二．过程与方法 师生就词句问题质疑解难，教师强调落实，学生归纳整理。 诵读。探究。 三．情感、态度与价值观 理解孟子王道思想，站在现代社会的立场，评析其意义。 第一课时 教学目标 过词句关，积累多义词、固定句式、特殊句式(宾语前置句)，翻译部分句子。 预习任务 一．了解孟子与《孟子》。 孟子（约前372－前289），名轲，字子舆，是战国时期邹国人。我国古代思想家、教育家。他继承了孔子的学说，被尊称为“亚圣”，推行仁政，他的民本思想符合人民的愿望。 《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《告子》《离娄》《万章》《尽心》等七篇。全面反映了孟子的思想，是儒家的经典著作之一。写作上善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；采用了多种方法进行辩论，逻辑严谨。其次善用比喻与寓言陈述事理，辩论是非。 二．结合注释，利用工具书，疏通全文，特别注意固定句式的