2014古诗词三首长相思教学中的互联搜索教学设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《长相思》 ——人教版小学语文第九册 学校：辽宁省 本溪市 三十九中学 小学部 姓名：真 贞 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习课文，了解作者 收集有关的词 教学课题 使学生通过对词的诵读体会作者的思乡之情，揣摩作者是怎样表达自己的感情的；同时，积累词，增强对祖国语言文字的热爱之情，厚实文化积淀。 1、朗读中理解本课内容，体会词人暗藏于词中的无限情思，读出词的韵味来。 2、感悟词人借不同景物抒发情怀的写法。 教材分析 本节课教授的内容是人教版小学语文第九册第五课中的第三首词《长相思》。这是一首脍炙人口、情意绵绵的思乡词，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。这首词描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。作者纳兰性德写景、叙事于一体，升华了羁旅怀乡的主题，意境也由此更加深长。 教学重点： 1、使学生通过对词的诵读体会作者的思乡之情。 2、通过朗读，揣摩作者是怎样表达自己的感情的。 3、积累古诗词，增强对祖国语言文字的热爱之情，厚实文化积淀。 教学难点： 在学习语言的过程中，体会诗人的思乡怀亲的思想感情，领悟作者的表达方法 授课之前利用百度在网