大学生抑郁症患者的人格特征和父母教养方式的对照研究.docVIP

大学生抑郁症患者的人格特征和父母教养方式的对照研究 　　【摘要】目的探讨大学生抑郁症患者的人格特征和父母教养方式的相关关系。方法采用EPQ中文版和EMBU中文版对50例符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版（CCMD-3）诊断的大学生抑郁症患者（抑郁组）和50例正常健康大学生（对照组）进行比较分析。结果大学生抑郁症组在4个维度上的测量结果与正常组相比都存在显著差异，抑郁组掩饰性的得分显著低于正常组，而外倾性、神经质、精神质维度均高于正常组。神经质与父母教育方式中惩罚严厉、过干涉过保护、拒绝否认呈正相关，掩饰性同父母惩罚严厉及母亲拒绝否认呈负相关。结论大学生抑郁患者的个性缺陷与父母不良的教育有关。 　　【关键词】抑郁症；人格；EPQ；EMBU 　　doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.04.518文章编号：1004-7484（2013）-04-2025-01 　　抑郁症患者的病因及其发生、发展与人格的关系一直为人们所关注，并存在着争议。子女患精神疾病与家庭环境有一定关系，近几年来，大学生的精神疾病发生率增加显著，各大学心理健康教育工作加大投入力度，在精神疾病的早期发现与早期干预上和临床专科医院的合作也进一步加强。为了探讨大学生抑郁症患者的人格特征和父母教养方式的相关关系我们采用艾森克人格问卷（Eysenck Personality Q