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大学英语语言教学中英语文化缺失的成因及对策分析 　　摘要：任何语言都有一种专属的民族文化存在于其中，了解和积累这些文化，对这门语言的学习会带来巨大的帮助，但是现阶段我国的一些大学英语语言教学中英语文化缺失的现象是比较严重的，对此文章从以下的内容分析了这种情况的成因，并给出了一定的解决对策。 　　关键词：大学英语；语言教学；文化缺失 　　文化在一门学科的学习过程中发挥着重要的作用，但是在现阶段的一些大学英语的教学当中，英语文化淡漠的情况还是经常的发生，降低了学生学习英语的兴趣，这是有多方面的原因引起。以此，找到其中的原因，并且给出一定的解决策略是现阶段大学英语教学中应该解决的问题。 　　一、 具体的原因 　　1、教师没有重视文化教学，以课堂教学为主 　　在应试教育的制约下，对语言和语言文化的忽视情况比较严重，大学生在学习英语的时候，四六级考试可能是他们最终的目的，因此在平时用英语和他人交流的机会就会非常的少。老师在讲课的时候教学内容大多都是来源于教材当中，通常认为，只要讲完了教材的内容，学生听懂了就算完成了自己的任务，对英语语言的学习上意识不强，而且对文化知识的学习就更难提起，而关于语言在书本知识当中也是很少的提及。即使有的英语老师认识到了语言的重要性由于一节课的时间有限，也很难对语言文化利用过多的时间进行讲解，严重的限制了对这方面的宣讲。 　　2、教学大纲的限