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- 2016-12-20 发布于北京
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如何纠正孩子的自负心理
青蛙坐在井底时,会觉得自己好大,天很小,但当它跳出井口时,就会发现天好大,自己很小。每个人都有优点和长处,承认他人并且赞美他人,这会改变自负者的人际关系,同时也会得到更多的感激和赞美。
个案一
小勇是某重点中学高二的学生,成绩在班上名列前茅。但是他仍然觉得很苦恼,因为他在班上人际关系非常差。
他觉得班上其他同学成绩不好,还嫉妒他的成绩好,他说:“当我做作业或看书的时候,有同学叫我拿作业给他抄或叫我传递东西,打乱了我的思路,我感到很讨厌。”
小童从小就是个要强、拔尖的孩子,干什么都要赢别人,都要得到别人的表扬才行。得不到的话,就会大哭大闹来表示不满。为了让女儿高兴,让她“必须赢不能输”的心理得到满足,父母多是顺着女儿的意思,在和她下棋、玩扑克和做游戏时故意输给她,对她的一切给予表扬、鼓励,“你真棒”、“你是个聪明的孩子”、“你是最能干的”等等,反正是什么最好听,什么最让女儿高兴就说什么。
可是,在学校就不行了。小童上课回答问题、做作业不可能保证一点错不出,偶尔还会因为马虎、不认真被老师批评,这是小童接受不了的,她每次都会发一通脾气,弄的老师一点办法也没有。和同学一起,小童也总是认为只有自己的观点最对,方法最好,对同学们说的话不以为然,也看不起别人,而一旦事实证明她错了,或是在游戏比赛时输给了别人,小童就会找各种借口为
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