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教育随笔：如何促进幼儿教师的专业成长 如何促进幼儿教师的专业成长 幼儿园中的一个重要角色，幼儿教师，在园里与幼儿密切相处，与家长交流沟通，创设适合幼儿的生活环境，做幼儿的引导者、支持者、合作者。还需具备幼儿教师的专业素质、专业精神、专业知识、专业能力等，更为重要的是热爱学前教育事业尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。教师在保教方面需要不断的去提升和成长。现阶段越来越多的非专业人员也有从事幼儿教师事业，专业的幼儿教师专业能力有待提高，这就对幼儿教师的专业成长和标准有一定的要求。那在这样的形势下，应怎样促进幼儿教师的专业成长呢？这就要从教师的专业化方面来了解和认识。 一、对教师专业化的认识 教师专业化是教师个体专业水平提高的过程与教师群体争取教师职业的专业地位而努力奋斗的过程。教师专业化意味着教师这个职业要有独特的要求和条件，首先要有较高的专业知识和教学技能，有专门性训练，懂得一些专门的教育方法，其次是爱岗敬业对幼儿不偏心，做到为人师表，严格要求自己;重要的是要有终身学习的思想，并在实践中不断的反思。 教师专业化意味着国家要有专门的培养制度和管理制度，例如有培养教师的专门机构和中、高等院校。教师专业化是一个与时俱进不断发展的理念，也是一个在实践中不断探索和改进的过程，当然，在这个过程中作为教师这个主体人物在发展的过程中自身要不断的向前发展，接受新的思想，不断提高专业素质，争