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理科学习方法介绍 及时进行总结归纳 每一周，每个月，每个学期总之每个学习阶段都应该及时进行总结。 一方面是将一个个的知识点进行纵向和横向的归纳使成为知识网络。 一方面是将题目归类，在一题多变 一题多解 多题同解上好好的下功夫。 -----不同学科的要求 语文学习 文科如何学？ 立足课本 走向课外 找到规律 解题方法 语文：与生活密切联系，避免生冷怪题, 抓好基础。 上课认真专心听讲！避免心态浮躁，以为自己都懂了，其实什么也没有学，避免没头苍蝇瞎撞。 回归课本拿高分，文言文课文一个字一个字细抠，不留盲点和死角，在考试中学会把课本知识转化为考试中的能力。 现代文课文，一遍一遍地读，体会其中的美，想象其中的场景，静下心来阅读，读懂作者的感情和写作意向。考试中只有读懂阅读文章，才能准确地回答问题。 文科学习方法介绍 政治：以记为主，注重理解，运用结构图或一些材料题去记。需要背每本书的目录，在答题中根据目录内容去进行发散，答对观点。 答题技巧：不能一味地答书上的知识，要结合材料的内容，体现材料的内容。六个字：教材 + 材料 + 热点 文科学习方法介绍 历史：抓住知识点主线，如时间或事件等，把事件放入到它处的社会环境中去，有利于更好地理解它的内容和发展过程。在记忆中可以综合这个时代的政治、经济、思想文化的内容去记，学会融会贯通，在理解的基础上去记忆，比死记硬背要好。 文科学习方法介绍 辩一辩 文科学习== 记忆，背诵 大部分的文科内容需要识记，但是不是死记硬背，需要在理解的基础上进行记忆，有部分内容是需要理解和运用的。 英语的特点：知识点相对独立，知识点多而较零乱。 利用零散时间， 分散复习，达到省时高效。 平时注重积累，聚沙成塔，才会有台阶式进步。 要语感要技巧相结合！ 用自己的热情主动地去捕捉知识，而不是被动地去捡别人扔过来的知识。 文理综合的英语 我背了，但是我忘了，怎么办？ * 1. 进入初三复习时，要注重各科知识的条理性、系统性，有利于知识的记忆。 *2. 过度记忆，如果刚刚好记住，再多背2-3次，遗忘的速度比刚刚记住后遗忘的速度慢得多。及时复习！ *3. 重要的是，要在理解的基础上进行记忆，不要拿来就囫囵吞枣地背诵。 赢在段考2 1.怎样取胜？ 宿舍制定计划，严格执行 （如：起床时间，吃饭冲凉节奏快回教室，使用零碎时间，不忽视课间几分钟，宿舍帮扶，可学习结伴监督一对一！……） 2.在教室真正做到高效学习：课堂跟紧，给第二节晚修安排具体的小任务！不抓难题攻基础！ 3.一定一定要重视政治，历史！！！！ 一周总结 适应期已过！ 1.第一：上课效率--跟着老师步伐，不起哄！ 第二：自习—提高作业的正确率，要速度的同时要质量！自习纪律：晚自习的纪律还可以加强 /走进教室、走进学习。 第三：晚修—学会协调科目！例如晚修可以做哪些事？先做文科还是理科？ 自己做完，讨论是之后的事。（做完作业后/第二天/ 来回宿舍的路上/零碎时间内） 学会提前做事！ 2.严抓纪律，出勤。 始终记得你的主线是学习，你不是初一初二，你也并非以一实高中/职高为目标。所以落到实处的学习，就是上好课，跑好步，吃好饭，做好作业，睡好觉，我期待初三2班第一次月考的全力以赴！ 作为老师，我想对2班每一位初三的同学说，人生会有几回搏?此时不搏何时搏?中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活同学们，从今天起拿出你的专注力，静心沉入书本，理一理老师发的试卷，做一做尘封的练习，每天提问一个问题，你会得到十倍的自信。既然鱼与熊掌不可兼得，那么把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个同学的当务之急，明智之举! 篮球视频 目标：18秒满分 要领：全速跑 控球稳（不换手） 反应灵敏 踩点到 阶段目标1：定点投篮 阶段目标2：提速跑 目标：18秒满分 要领：全速跑 控球稳（不换手） 反应灵敏 踩点到 阶段目标1：定点投篮 阶段目标2：提速跑 李中 第一：节奏跟的上要肯定。 至于上课的话，有一节自习课，我就感觉无所事事的，总体来说这周学习的话，老师虽然都大幅度调整了，不过教学方法还是一流的，所以学习新知识也是无压力，正因为无压力，晚自习常常空出许多时间没事干，很多人都发呆，聊天等。我想了想应该要给多点作业或者给点有意义的事情才好。 第三：傍晚的时间分配？ 第二：你感觉还不错，我