绩效与薪酬实务考核方案.doc

中央广播电视大学 开放教育课程考核说明 课程名称：绩效与薪酬实务 专业名称：人力资源管理专业 启用时间：2012年秋季 主持教师：尹晓娟 编写日期：2012.5 中央广播电视大学考试管理部门 　一、有关说明 1.考核对象 广播电视大学开放教育人力资源管理专业专科学生。 2.启用时间 从2012年秋季开始使用。 3.考核目标 本课程主要考核学生对绩效与薪酬基本理论知识的掌握程度，以及对基本知识的应用能力。 4.考核依据 本课程考核说明是依据中央广播电视大学《绩效与薪酬实务课程教学大纲》、文字教材《绩效与薪酬实务》（刘湘丽主编，中央广播电视大学出版社2012年第1版）制定的。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 5.考核方式及计分方法 本课程考核分为两种方式：形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的30%，终结性考试占综合成绩的70%。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1.考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2.考核手段 该课程形成性考核包含作业和平时表现，作业以纸介质的形式进行布置。 3.考核形式 形成性考核包含作业和平时表现，作业以案例题、调查报告、综合训练等形式布置。 4.形成性考核各形式所占比重及计分方法 形成性考核按百分制计分，每次形考任务也按照百分制计分。形考作业共4次,各占20%,平时表现占20%。 5.考核要求 形成性考核任务与要求 序 次 章 节 形 式 布置时间 提交时间 权重 1 第一、二章 作业1 第5周 第7周 20% 2 第三、四章 作业2 第8周 第10周末 20% 3 第五、六章 作业3 第11周 第15周末 20% 4 第七、八章 作业4 第14周 第17周末 20% 5 最后 平时表现 第17周末 20% 注意：平时表现成绩主要参考学生平时的出勤率、课堂表现（包括课堂纪律、课堂讨论、阶段性测验成绩等情况）给出；作业必须以纸介质手写形式提交，电脑打印无效。 （二）终结性考试 1.考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2.命题原则 第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 第二，考试命题覆盖本课程各章，既全面，又突出重点。 第三，试题应难易适中，一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个层次，所占比例大致为：容易占30%，适中占60%，较难占10%。 3.考试手段 终结性考试采用纸介质考试的形式。 4.考试方式 终结性考试采用闭卷方式。 5.考试时限 终结性考试时间长度是90分钟。 　三、终结性考试试题类型及规范解答举例 试题题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、案例题。名词解释分值占15%，单项选择题分值占20%，多项选择题分值占15%，判断题分值占10%，简答题20%，案例题分值占20%。 名词解释（每小题5分，共15分。） 1.特征法 2.津贴 二、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号填写在题中的括号内，每小题2分，共20分。） 1.（ ）环节设定绩效指标和绩效标准。 A.绩效考核 B.绩效计划 C.绩效实施 D.绩效反馈 2.（ ）理论认为，人的行为受到内在需求的激励。 A. 赫兹伯格的双因素理论 B. 强化理论 C. 马斯洛的需求层次理论 D. 期望理论 三、多项选择题（在各题的备选答案中，有2个或2个以上的正确答案，请将正确答案的序号填写在题中的括号里，少选、多选或错选均不得分，每小题3分，共15分。） 1. 企业福利资金的筹集方式有（ ）。 A．组织自己筹集福利资金 B．通过组织和员工共同承担福利费用筹集 C．向社会募集 D．通过员工承担某些福利的全部资金筹集 2. 薪酬调查的目的包括（ ） A．了解劳动力市场和竞争对手的薪酬状况，有针对性地制定本组织的薪酬水平，增强本组织薪酬水平在劳动力市场上的竞争力。 B．了解竞争对手的薪酬结构状况，为调整本组织的薪酬结构提供依据。 C．学习竞争对手的薪酬管理经验，提高本组织的薪酬管理能力。 D．评估竞争对手的劳动力成本，有效控制本组织的劳动力成本。 四、判断题（在你认为正确的命题的括号里打“√”