第二单元第二节大气圈与天气、气候导学案.docVIP

第二单元第二节 大气圈与天气、气候导学案 【学习目标】 1.明确大气圈的概念、组成与结构，掌握热力环流的概念及其成因； 2.能说出全球气压带、风带的形成过程、分布和移动规律； 3.掌握海陆分布对气压带的影响及季风的形成和分布；能说出锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点和影响 4.学会气候类型的判断方法，并能掌握主要的几种气候类型特点及其成因和分布。 5.运用图表说明大气的受热过程，说明大气的水平运动——风的成因；通过绘制全球气压带、风带分布示意图，提高动手能力、读图和分析问题的能力；学会运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 【学习重、难点】热力环流、气压带风带的分布和移动；主要的天气系统；主要的几种气候类型特点及其成因和分布。 【学习链接】地球上存在生命的原因 【学法指导】 通过读图分析法，列表比较法掌握。 【学习过程】 1、大气圈的组成与结构（A级） （1）低层大气的组成包括：、、。 2） 大气成分 作 用 氧 氮 二氧化碳 臭 氧 水汽和杂质 （3）大气垂直分布 ①对流层气温随高度增加而，空气显著，平流层大气主要靠增温，气温随高度增加而，大气以 根据上图说出大气的受热过程，解释大气对地面的保温作用是如何实现的。 3、大气的运动 A、热力环流 如右图，(a、b表示等压面)完成下列要求 画出大气在水平方向和垂直方向的运动 图中所示的热力环流形成的过程是：先有_________ 运动,再形成_________运动. 热力环流形成的根本原因是_______________,它是大气运动的一种____________形式 读风向形成示意图，回答：（C级） (1)图中①是_________压，②是_______压。 (2)图中③是_______力，④是______力，⑤是______。 (3)该风向形成图是（ ） 北半球的风向形成图 B．南半球的风向形成图 C．图中的风向右偏 D．图中的风向左偏 (4)在______的作用下，大气由_______气压区向_______气压区作水平运动，这就形成了风。 (5)当风一旦形成，马上就受到_______力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向______偏，南半球向__________偏。_______力只改变风的方向，不能改变风的速度。 (6)近地面的风，除受_______力的影响外，还受______力的影响，该力的作用是减小风速 （7）在三种力的作用下，风向不与等压线垂直，而是成一_________。 4、全球的气压带与风带 将下图左图用箭头补充完整，熟练记忆右图中气压带、风带的名称、方向。 5、季风环流 (1）形成原因 ： 、 成因东亚季风成因亚季风 气旋与反气旋比较表（B级） 示意图 （以北半球为例） 气压状况 低气压 高气压 水平运动方向 北逆、南顺 辐合 北顺、南逆 辐散 垂直方向（中心气流） 上升 下沉 天气现象 阴雨 晴朗 【学习小结】 【达标检测】 一、单项选择题 1．下列说法正确的是（ ）（A级） A．大气是以氮氧为主的混合物，氮氧占99% B．大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质 C．大气中的氮是植物光合作用的重要原料，对地面还有保温作用 D．固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件 2．云、雾、雨、雪等天气现象发生在（ ）（A级） A．对流层 B．平流层 C．臭氧层 D．高层大气 3．下列说法真确的是（ ）（A级） A．大气是由干洁空气、水气和固体杂质组成 B．水气和固体尘埃是成云致雨的充分条件 C．CO2是植物进行光合作用的重要原料，但对地面不具有保温作用 D．臭氧含量很少，但它能大量吸收太阳紫外线 4．有关大气环流的叙述，正确的是（ ）（B级） A．大气高空气压的高低状况与地面相同 B．高空气压高，近地面气压低的地方空气就会做垂直下沉运动 C．近地面热的地方形成低压，冷的地方形成高压 D．气流在水平方向上总是有高压指向低压 5．1月份北半球被切断的气压带是（ ）（B级） A．副热带高气压带 B．极地高气压带 C．副极地低气压带 D．所有的气压带 6．关于锋面对我国天气的影响的叙述，正确的是（ ）（B级） ①我国一些灾害性天气大多与锋面有关 ②我国的降水大多集中在夏季，故主要是由暖锋活动形成 ③我国夏季也有冷锋活动 ④影响我国天气的锋面主要是冷锋