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聚焦课堂以比导教 展示素养以赛促学 ——2014年春小学语文青年教师“比教学”活动小结 陈花蓉 为搭建我区教师互相交流、共同研究课堂阅读教学的平台，提高语文课堂阅读教学的实效，推进学生课外阅读，4月10日，宜昌高新区小学语文“课堂教学与课外阅读整合”研讨暨青年教师“比教学”活动在高新区实验小学举行。从早上8：00点区骨干教师讲座的开始到下午5：30评委紧张评定工作的结束，各位评委、参赛选手以及区属小学近七十余名前来观摩学习语文教师们共同度过了紧张有序的一天。 “比教学”活动开始前，由我区骨干教师王华围绕本次活动主题，给语文教师作了题为《课堂教学与课外阅读如何有效整合》的讲座。王老师结合本人3月中旬在武汉参加“中国教育梦——全国著名特级教师好课堂小学教学观摩活动”后的感受以及对当前课堂阅读教学现状的思考，强调了“落实语言文字训练是实现课堂教学与课外阅读有效整合的前提”，提出了“加强阅读方法指导是实现课堂教学与课外阅读有效整合的保障”，指出了“找准课内课外的衔接点是实现课堂教学与课外阅读有效整合的关键”，这次讲座旨在引导我区语文教师在日常语文教学中要聚焦阅读教学课堂，立足学生课外发展。 在接下来的“比教学”环节中，从各校“比教学”活动中选拔出来的七位青年教师，不仅要比试课堂教学的风采，还要进行教学设计能力、课堂观课能力、课后反思能力、书写基本功四个方面的综合素养展示。参赛教师按区教