苏教版三年级下册习作4指导、改评.docVIP

涟水县《小学习作自主写、改、评教学流程实践研究》 习 作 指 导 课 教 案 习作课次 习作4 题目或话题 看图写故事，写好对话 习作要求 1、写清一件事，故事的主题要鲜明（围绕一个中心写）。 2、人物对话的内容要具体，要写清楚说的是什么，是谁说的！ 3、详细刻画人物说话时的动作,表情和语气等。 教学目标 1、读懂例文，在例文中学习对话的写作方法。 2、通过句子训练，掌握对话的写作方法。学会写出人物对话时的样子，学习用多种形式写对话，掌握引号、冒号、问号等标点的使用方法。 3、仔细观察画面，展开想象，和同学共同探讨，大胆编写故事，运用学会的方法，模仿例文写好故事中的对话。 4、根据老师的提醒，学习自己修改习作。 教学重点 1、注意分段，正确使用标点，标点要齐全，恰当。提示语要具体，生动，位置要灵活。 2、写清一件事，故事的主题要鲜明（围绕一个中心写）。 教学难点 1、人物对话的内容要具体，要写清楚说的是什么，是谁说的！ 2、详细刻画人物说话时的动作,表情和语气等。 1）喜洋洋（ ）喊道：“____________!” （2）“___________!”喜洋洋（ ）喊道。 （3）“_______!”喜洋洋（ ）喊道，“______!” 学习例文，迁移写法 （一）读读例文。 先请同学们仔细读读书上习作4中的例