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- 2017-01-03 发布于天津
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* 第五章氧化还原反应 第一节 氧化还原反应的概念 教学目标 1.使学生了解化学反应有多种不同的分类方法,各分类方法由于划分的依据不同而有不同的使用范围. 2.根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。 教学重点、难点 导 入 在初中化学中我们已经学习了氧化还原反应,那为什么现在我们还要在学习他呢? 因为我们前面刚刚学习了原子结构、分子结构,因此有必要用原子结构、电子得失的观点进一步认识氧化还原反应的本质。 1.从得氧失氧角度分析氧化还原反应 失去氧, 被还原 得到氧, 被氧化 (氧化剂) (还原剂) 一种物质被氧化,另一种物质被还原的反应, 叫做 氧化还原反应 。 CuO + H2 = Cu + H2O 2.从化合价升降观点分析氧化还原反应 物质所含元素 化合价升高 的 反应 是 氧化反应 化合价降低, 被还原 化合价升高, 被氧化 (氧化剂) (还原剂) CuO + H2 = Cu + H2O +2 -2 0 0 +1 -2 物质所含元素 化合价降低 的 反应 是 还原反应 所含元素 化合价升高 的 物质
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