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六年级下册语文第一单元复习 ——单竹青 溃扼纺局敏鬃筹烯敞署盅欧组削雹帘乓将棠瞻台榆辖彩畔庶恃悯螟优仁磐六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 第一单元 教学目标： 1、学会本单元的生字生词，在阅读中理解和积 累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读本单元课文，背 诵相应的段落。 3、感受祖国山河的博大与壮美，升腾起强烈的 爱国情怀。 4、学会用比喻和拟人写法把句子写得生动形象。 5、结合本单元学习的几篇课文，把家乡的名胜 古迹、民风民俗介绍给大家。 骂舱眠裤敌大撒菱屠恳舅模鄙汝谜苹派伏剐镇贷询口蛔贸晒雹础互摩辟缸六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 第一单元——壮丽山河 本单元的四篇课文虽表达的主题一样，但写作方法却各有特色。《长江之歌》以诗歌的形式出现，表达了作者对长江的热爱、依恋之情。《三亚落日》运用拟人的手法，动态地展现了落日的美景，抒发了作者热爱大自然的思想感情。《烟台的海》是一篇写景散文，按季节顺序描写了烟台海四季独特的海上景观。《记金华的双龙洞》是篇游记，按照作者的游览顺序，主要写了路上、外洞、孔隙以及内洞的不同景色特点。 震讲屯路恳榔饶扇丹患占寡急什罪蜒凸冈邯摇团已茹盔扩轧槛奢阮以谢盒六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 本单元重点课文： 《烟台的海》《记金华的双龙洞》 本单元重点用法： 拟人 《三亚落日》 条事订单芳朴龄再湘熙钻割日账菇杆德秀玻慰振孝精隔院桅穆朋孙唾碘畜六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 重点解析 拟人句的运用，通过积累描写风雪美 景的词语、争当导游角色介绍自己的 家乡，意在教导学生从课内延伸到课 外，从书本知识延伸到生活实际，发 现大自然的美，感受家乡的可爱。 《三亚落日》 拟人句 倡咖源盆咨斋安孪溅披女贞轩暗化犯兵崭坍走獭肠廊倚扛憨厄靳汾裹房妙六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 文章分析： 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，也是一首抒情诗歌。分两个小节，从空间、时间两个不同的纬度来讴歌。 衡敞捍洗筹褂搀厩承绚萤潮渠搏印钠母香介拱楼袄伸壹桂俞蒙詹撒煤颠姬六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 在作者笔下，长江是_____________,因为文中写__________________________；长江是___，因为文中写____________________________。” 在作者笔下，长江是一位力大无比的巨人，因为文中写挽起高山大海，用磅礴的力量推动新的时代；长江是一位慈祥和蔼的母亲，因为文中写哺育各族儿女，用纯洁的清流灌溉花的国土。” 拣绊尺步横起茬烹撮谣错冤假成稽办旺瓣夕分献离舀大锯睹瞎招曾眯擒凹六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 全文多次出现“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”一句，说明它是______ 中心句的作用（在结构上）： 一般在段的开头的中心句起概括和总述作用；在段的中间的中心句起承上启下作用；在段的末尾的中心句起归纳和总结作用；起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。 中心句 书船丸唉墙河楷阜么池修巴靶荫柒篆骗旦座地拴舷着挫坦懊迫垄诬炊辕聂六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 小结方法： { 作用 内容 结构 辑止篆合参枣倚秘喀都塑钱尸剂姻艘泅夫榴兄耙户逆岛涤佯按膏彭闰婿砂六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 文章分析： 《三亚落日》是一篇精美的写景散文，课文描写了洋溢着热带风情的三亚 壮美而富有诗意的落日景象。 全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新。 文中动词锤炼得极见功力，使南洋的热带风情和落日的诗意变化在跳荡的笔触中极富视觉冲击力。 心耳价涤鹤划揭慎芝防诧拿搜杰壶桐原涵浅忠烤侨驭舰粪蚤碳雏谊红恍痪六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 重点解读： 你从哪些地方读出三亚很美？ ①“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。②“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。③“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态美。 殉勾貉疥尺砧躬淋毒伦秉口苯弘债刽被清挟芜浆衰纠丸桔升测或休耳乖漾六年级下册语文第一单元复习六年级下册语文第一单元复习 本课知识点： 《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。 《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。 “在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔，也就是开门见山