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- 2017-01-03 发布于天津
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金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程 实验时注意观察表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 结论:小车在斜坡下滑时的速度越来越( )。 路程 (m) 运动时间(s) 速度(m/s) 上半段 S1= t1= v1= 下半段 S2= t2= v2= 实验数据 环节五:分析与论证 大 误差可能产生的原因? 环节六:评估 1.上半段路程和下半段路程分得不等; 2.计时; 3.测量估读…… 怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢? 回到课前问题: 在操场跑道上量出100米的路程,每隔20米用石灰做记号;选5名计时员分别站在20米、40米、60米、80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。 方案: 环节七:交流与合作 (1)体验科学探究的过程,用实验的方法证明自己 观 点是否正确。 (2)学习了用实验探究物体速度变化的方法。 1.本节课你有哪些收获? 2.初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么? 每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、 实验结论、中的注意事项…… 1、整理探究报告 2、完成课本实验探究 3、《新课程课后练习与评价》P12T3 作业: 第四节 科学探究:速度的变化 课前小游戏: 谁反应快? 游戏规则
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