八年级物理 3.1声音的传播课件 沪科版.pptVIP

* 第一节：声音的产生与传播 复习 1、什么是速度？ 2、速度的基本单位？速度的常用单位？ 3、速度的计算公式？ 4、直线运动可以分成几类？ 5、如何计算物体在一段时间内的平均速 度？ 阅读36页到38页的内容 实验1 用音叉和钢尺做有关声音发声实验? ?? 敲击音叉发出响声，然后用手去触摸正在发声的音叉，有什么感觉？ 怎样证明音叉真的在振动吗？ （点击播放） 音叉在振动 一、实验探究声音的产生 实验2：我们将钢尺的一端用右手按压在桌子的边沿，左手去拨打露出桌面的另外一端，此时仔细观察和倾听，钢尺在发出声音时，有什么现象发生？ 实验3：让同学们在自己讲话时将手指放在自己的咽喉处，自己说话时手指有什么感觉？ 讨论结果： 物体振动产生声音，振动停止发声停止。? 总结: 声音是由物体(固体、液体、气体)的振动产生的。? 我们将正在振动的物体叫做声源。 声源： ? 问:我国航天员费俊龙、聂海胜驾驶的“神舟6号”号宇宙飞船进入太空,在宇宙中航行5天的时间,并与国际空间站的宇航员进行了交谈。听到这一令人激动和振奋的好消息后,我禁不住要问大家: 你们知道在宇宙中,宇航员之间是通过什么进行交谈的吗?他们为什么不能直接进行交谈? ?二、实验探究声音的传播 声音在传播的时