2014对学生合理考核的建议.docVIP

对学生合理考核《电路基础》的建议 韩毓文 内容摘要：优化教学环境，优化教学资源，提高学生学习的积极性，完善教学过程，本篇文章主要通过教师采用对学生评价手段的改革，阐述科学评价学生的标准、方法及需要注意的事项。 关键词：评价标准 评价方法 评价形式 评价原则 科学 公正 因人而异 课堂教学是素质教育的主渠道。学生在学校80%以上的时间是在课堂上度过的。课堂教学占据了学生大量宝贵的学习时间，作为教师的主要职责是使学生能真正学习到有用的知识，并在学习中得到全面的锻炼。评价手段的改革有利于提高学生学习的积极性，改善学习环境，使教师的教学状况、教学水平、教学特色以及教学中的不足得以完善；有利于对每一位学生的正确评价，使得评价结果更加科学，合理；采取良好的评价体制，有利于在学生之间开展相互学习，取人之长，补己之短使同学共同进步，评价手段的改革使教师能正确对待每一位学生，发现他们身上的闪光点，开展评价手段的改革有利于学校学生整体水平的提高。 对学生考核方案的制订必须以教学大纲为依据，分别从以下几个方面来设计： 一、明确课程内容 1、基础模块 要求学生牢固掌握电路的基本组成及各部分作用，直流电路的基本分析和基本计 算，电容和电感的认识，牢固掌握正弦交流电路的工作原理、电路特点及电路的计算以及瞬态过程电路的分析和简单计算。 2、实践教学 要求学生通过实验能完成电路的简单调试