美术教学设计解答.doc

第一单元 第一课 《造型的表现力》教学设计 化峪一中 美术组 一、教学目标 知识与技能：认识、了解艺术作品，主要是绘画作品的不同造型艺术表现手段?： 过程与方法：欣赏、感受、认识和评述不同绘画作品的造型要素与艺术表现方法，能够对不同的表现手法进行分析和鉴别，鉴赏古今中外不同类型的美术作品，理解造型的表现力，进而能够找到自己想要表达的艺术手法。 情感、态度和价值观：开阔学生的的艺术视野，激发其创作热情，培养学生的审美能力，发现身边的美，感受身边的美。 二、教学重难点 教学重点：了解几种比较常见的艺术表现形式，掌握造型基本要素在艺术创作中的作用 教学难点：灵活运用造型要素分析艺术作品，让学生能以讨论与合作方式，自己分析出作品中艺术家表现作品的角度与形式。通过对艺术家的作品与审美价值的了解、探究和体验，理解不同艺术的不同表现形式。 三、教学策略 本 本节教学可通过让学生欣赏文中的图片以及阅读其说明让学生了解几种比较常见的艺术表现形式，即：线条、明暗、体量、空间。并体验和掌握造型基本要素在艺术创作中的作用。灵活运用造型要素分析艺术作品，让学生能以讨论与合作方式，自己分析出作品中艺术家表现作品的角度与形式。通过对艺术家的作品与审美价值的了解、探究和体验，理解不同艺术的不同表现形式。并逐步学会用造型要素来进行