高考语文一轮复习 第四部分 第二单元 第二节 理解词句含意.pptVIP

塑像都坐在小板凳上，一台14英寸的黑白电视机屏幕，在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧嚣的城市场景，豪华汽车和别墅，高架公路和人行天桥……奢华的生活只露出冰山一角，已经足够让人震惊。对于林一家人来说，电视剧中讲述的不过是一个传说，一个神话，和远去的舜的故事几无区别，甚至他们更相信后者。 ⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活，按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合自然的悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非凡的极限。 (节选自《被时间决定的讲述》，有删改) 如何理解文中画线部分的含意？ 这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。 答：______________________________________________ 解析　本题考查对文中重要句子含意的理解能力。句子所在的段落写林父早晨劈柴，“这一动作”是指林父劈柴时的动作，代表着农村的劳动生活。“被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂”是指劈柴的动作及柴被劈开的声响和开裂的情形都是在极端的时间内完成的，极简单自然又震撼人心；“舜的以前或舜的以后，从未改变”是说这一动作从远古延续到现在，一直在古村中保持着。整合这几处的意思即可得出答案。 答案　从劈柴的细节可以看出，农村劳动简单自然、平凡却具有震撼人心的力量，这种生活千百年来一直不变。 【命题揭秘】 高考对于“理解文中重要句子含意题”主要有以下的考查形式： 1．理解文中画线的句子的含意。 2．画线句子在文中有什么作用。(或作者这样写的意图是什么。) 3．分析画线句子的表达特色。 4．赏析画线的句子(或语段)。 1．从关键词语入手。一个句子总有对表情达意起关键作用的词语，即牵一发动全身的词语。所以，体会句子含意一定要注意把握句中的关键词语，找到它们，也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解。对此我们可以借助一定的解释词语的技巧，如同义互解、连义互解、虚实互解。 2．从所在语段、相邻句子入手。这也是解读词句段篇的通用方法，阅读中的所有理解性问题都可以用这个方法来解决。任何语言文本，都是词不离句、句不离段、段不离 【答题方法】 篇。在同一个语境中，词、句、段、篇四个语言单位是一个互为诠释的语义系统。因此，理解词语或句子必须借助另外的三个语言单位。有些句子不在文章、语段开头起总起作用，也不在文章、语段结尾起小结作用，而是在文章或者语段中间。对这种句子的理解，特别要结合这个句子所在的语段进行分析，重点是要看与这个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。 3．从特殊位置入手。重要的句子(如总起句、段首句、过渡句、中心句、总结句、抒情议论句等)往往在文章中或语段中起关键作用。理解并解释它时，可先考虑它在文章中或语段中处于什么地位，然后寻找相关答题区间，确定基本含意。 4．从分析修辞入手。为了使语言表达更加生动形象、精辟有力，作者常采用修辞手法。解决的办法是将运用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子，还原出作者原本想要表达的意思即可。如果是比喻句，就要从分析喻体和本体的相似性入手，寻找出比喻的本体；是借代句就要找出相关性；是比拟句就要找出形象性。 5．从文章主旨入手。中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都会与中心思想有着相关的联系。所以，浏览全篇，把握主旨，也是解答好“体会重要语句的丰富含意”的前提。文章的语言材料，作者所用的每一个句子，都与全文的中心息息相关，因此，只有把握主旨，才能深刻体味句子的含意和表达作用。 1．先说表层含意，再说深层含意。 2．先说关键词语含义，再说作者所要表达的意图和感情。 3．先说修辞手法，再结合文意理解。 【答题范式】 “理解文中重要句子的含意”，作为散文阅读的一个能力点，几乎每年必考。更重要的是，筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文中重要句子的理解。纵观近几年的高考题，考查频率较高的句子有以下几类： 1．结构上起统摄、领起、承接作用的句子。这类语句往往出现在段落与段落之间或者是不同表现手法连接处。从结构上看，它能使文章的段落衔接紧凑；从内容上 【知识精要】 看，它往往标志着由一方面内容向另一方面内容的转换。题目中要求理解的句子，往往内涵丰富、含意深刻，理解时一定要结合主旨深入挖掘，对于一些在结构上起重要作用的语句，更要结合它的结构特点及作用辨析语句的本质内涵。 2．有一定内涵、寓意乃至有言外之意的句子。这类语句的意思含而不露，话中有话