1.5《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》 教学目的 1理解振幅、周期、频率、初相的定义; 2理解振幅变换、相位变换和周期变换的规律; 3会用“五点法”画出y=Asin(ωx+φ)的简图,明确A、ω和对函数图象的影响作用; 4.培养学生数形结合的能力。 5.培养学生发现问题、研究问题的能力,以及探究、创新的能力。 教学重点:熟练地对y=sinx进行振幅、周期和相位变换。 教学难点:理解振幅变换、周期变换和相位变换的规律。 一、教学理念 四、教法、学法 * 新课标人教版课件系列 《高中数学》 必修4 “数学是人类文化的重要组成部分,构成了公民所必须具备的一种基本素质.” 因此,我们不仅要重视数学的应用价值,更要注重其思维价值和人文价值. 二、教材分析 1、教材的地位和作用 二、教材分析 1、教材的地位和作用 2、教材的重点和难点 重点:利用五点作图法正确找出函数y=sin x到y=sin(ωx+φ)的图象变换规律. 难点:学生对周期变换、相位变换顺序不同,图象平移量也不同的理解. 二、教材分析 1、教材的地位和作用 2、教材的重点和难点 3、教材内容的安排和处理 函数y=sin x到y=sin(ωx+φ) 的图象变换规律 函数y=cos x 到y=cos(ωx +φ) 的图象变换规律 函数y=f (
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