高中生物:5.5《生态系统的稳定性》学案(新人教版必修3).docVIP

  • 224
  • 0
  • 约4.67千字
  • 约 6页
  • 2017-01-03 发布于天津
  • 举报

高中生物:5.5《生态系统的稳定性》学案(新人教版必修3).doc

第5节 生态系统的稳定性 地球上,亚马逊森林,欧亚大陆草原,以及极地附近的苔原,都已经存在至少上千万年了,这些自然生态系统尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害,也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰,但是现在依然基本保持着正常的森林、草原与苔原景观,仍能维系生态系统的正常功能。讨论: 为什么这些生态系统在受到干扰后,仍能保持相对稳定呢? 设计一个生态缸,观察这一人工生态系统的稳定性。基本原理 在有限的空间内,依据生态系统原理,将生态系统具有的基本成分进行组织,构建一个人工微生态系统是可能的。要使人工微生态系统正常运转,在设计时还要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例。应该注意,人工生态系统的稳定性是有条件的,也可能是短暂的。实验材料 蚯蚓8~10条,蜗牛5~7个,小乌龟2~3只。 浮萍、水草、蕨类植物和一些低矮杂草,仙人掌或仙人球2~3株。 玻璃板4~5 m2,粘胶足量;沙土8~10 kg,含腐殖质较多的花土40~50 kg,自来水足量。鑫方法步骤 按100 cm×70 cm×50 cm的标准制作生态缸框架。 在生态缸内底部铺垫沙土和花土,花土在下,一边高,一边低;沙土在上,沙土层厚5~10 cm。在缸内低处倒进水。将收集或购买的动物和植物放在生态缸中,其中浮萍、水草与小乌龟放在水中,仙人掌或仙人球移植到沙土上,蕨类植

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档