高二化学第二册第二章第2节化学平衡 人教版.docVIP

高二化学第二册第二章第2节化学平衡 人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 化学平衡 二. 重点、难点 1. 认识化学平衡是一定条件下，可逆反应进行的最终状态。 2. 掌握化学平衡是动态平衡及化学平衡的特征。 3. 结合平衡是相对的、有条件的、动态的等特点对学生进行辩证唯物主义教育。 具体内容 （一）化学平衡的建立： 1. 可逆反应 2. 溶解平衡 3. 化学平衡的建立 以为例，根据教材所述的内容填写： 反应刚开始时，反应物的浓度为 ，正反应速率 ；生成物的浓度为 ，逆反应速率 。 反应进行过程中，反应物浓度 ，正反应速率 ；生成物的浓度 ， 。 由教材提供的数据：反应无论进行多长时间，容器里混合气体中各种气体的浓度都不再发生变化这一事实说明：此时单位时间内生成的浓度和消耗的浓度 ，正反应速率和逆反应速率 。（填、、=） 在直角坐标系中用图像表示出ν正、ν逆的变化与反应时间的关系。 如果外界条件不发生变化，化学反应进行到一定程度的时候，正反应速率和逆反应速率相等，此时，化学反应进行到最大限度，反应物和生成物的浓度不再发生变化，反应物和生成物的混合物（简称反应混合物）就处于化学平衡状态，简称化学平衡。 实验