教科版思品八年级上册第十课《顺境与逆境的双重变奏》课件方案.ppt

教学目标 【情感、态度、价值观目标】 【能力目标】 【知识目标】 教学重点 教学难点 神奇美丽的自然界，既有风和日丽，也有急风暴雨。在人生的旅途中，既有一马平川、风平浪静、一帆风顺，也有逆水行舟、暗礁险滩、风高浪急。看了刚才反映发达地区和落后地区的生活图片，你有什么感受？如果让你选择，你更愿意生活在什么环境中？ 人类具有避难趋（qū）易的本性，在人生旅途中，我们都愿意选择阳关灿烂、一帆风顺这些美好的东西，而不愿意选择风雨飘摇、逆水行舟这样的时刻。顺境与逆境构成了人生乐章的双重变奏。这节课我们先来探讨“成亦顺境，败亦顺境”的话题。 材料：美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而被学校开除。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。 1）材料中的爱迪生身处何种境遇？这种境遇有什么积极作用？ （1） （2） 2）你从材料爱迪生的成功事例中有哪些感悟？ 3）想一想：顺境必然有利于我们的成长、 一定能帮助我们都取得成功？（或：顺境=成功吗？） 材料：2013年2月17日晚，李天一（著名歌星李双江的儿子）等5人在海淀区一酒吧内喝酒后，带一酒吧女杨某至湖北大厦一房间内轮奸。9月26日上午9时30分，李某某等5人涉嫌强奸案在北京海淀法院公开宣判。海淀法院认为被告人李某某、王某、魏某某 (兄)、张某某、魏某某(弟)违背妇女意志，共同使用暴力手段奸淫妇女，其行为均已构成强奸罪。五名被告人的行为系轮奸，给被害人身心造成伤害，性质恶劣，社会危害性大，依法应予惩处。海淀法院认为：李某某犯强奸罪，判处有期徒刑十年。 1）材料中的李天一身处何种境遇？ 2）这种境遇有什么消极影响？ 3）家境优越的李天一为什么会被收容教养？ 4）如果你是李天一的挚友，你会对身处顺境的他提出哪些建议？（或：我们青少年在顺境中应怎样度过？我们青少年应该怎样正确对待顺境？ ） 5）你从李天一的案例中有什么感悟？ 材料：19世纪，美国康奈尔大学进行了一次著名的“青蛙实验”。实验人员把一只青蛙扔进开水锅里，青蛙立即跳出锅外，；第二次，他们把同一只青蛙放入温水锅里，青蛙就在水中游泳玩耍。这时，实验人员给锅中的水慢慢加温，等青蛙感到灼（zhuó）热难熬而想跳出锅时，已是无能为力了。 （1）青蛙为什么能够从开水中一跃而出，在温水中却会毙命？ （2）你从“青蛙实验”中得到什么启示（或“青蛙实验”告诉我们什么道理）？ （3）我们青少年在顺境中应怎样度过？ （或：我们青少年应该怎样正确对待顺境？ ） 思考与练习 1、顺境的积极作用有（ ） ①有助于我们的成长和发展；②有助于磨炼和砥砺我们的意志；③为我们的成长创造有利条件；④顺境助人成功，但也使人沉沦。 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 2、顺境的消极影响是（ ） A、如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态；B、顺境助人成功，但也使人沉沦；C、身处顺境，我们都会精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识；D、顺境对个人的发展没有任何负面作用。 3、有助于我们成长和发展的良好环境，就是所说的（ ） A、顺境；B、理想；C、逆境；D、挫折。 4、把顺境当做“险滩”，是因为（ ） A、顺境不是好事； B、逆境是磨炼人的最高学府； C、顺境不能帮助我们健康成长； D、长期顺境能使人不思进取，缺乏忧患意识。 5、生活在和平、安定的环境里，大多数同学的家庭有着良好的物质生活条件，长辈、亲友对我们的学习、生活和成长给予无微不至的帮助和关怀，这对我们的成长有着积极的作用。下列做法有利于我们在顺境中取得成功的是（ ） A、自鸣得意、贪图享乐、不思进取；B、主观上做到勤奋、节制和坚强；C、精神懈怠，缺乏忧患意识；D、盲目乐观。 6、我们之所以互相祝愿“心想事成”“一帆风顺”，是因为（ ） ①顺境是有助于我们成长和发展的良好环境②顺境对个人的发展也可能产生负面作用③顺境为我们的成长创造了有利条件④在顺境中才能成功 A、①② B、 ②③ C、 ①③ D、 ③④ 7、“好风凭借力，助我上青云。”身处顺境，我们应该（ ） ①珍惜美好时光，抓住机遇成就自己②常存感激和感恩之心，刻苦学习，健康成长③警惕自鸣