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- 2016-12-24 发布于湖南
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知识经济与学习型社会
知识经济与学习型社会
科技时代与知识经济人才资本与学习型社会什么是“学习型组织”靠学习力提升竞争力
科技时代与知识经济1.科技时代1915年,英国教育大臣在给议会提交的《科学与工业研究组织和发展计划》白皮书中写道:“如果我们要提高或维持我国的工业地位,就必须将科学与工业研究的发展立为国家目标。”1937年,美国总统罗斯福在给国家资源委员会的信中强调,科学研究是“最伟大的国家资源之一,联邦政府在鼓励支持科学研究方面的作用需要认真研究。”1945年,美国科学研究与发展局局长瓦尼瓦尔??布什在向总统提交的研究报告《科学――无止境的前沿》中提出:“一个在基础科学新知识方面依赖于他人的国家,将减缓它的工业发展速度,并在国际贸易竞争中处于劣势”。
科技时代与知识经济1970年,美国普林斯顿大学国际研究中心R.吉尔平在《技术战略与国家目标》一文中指出:“席卷工业世界的技术革命要求各个国家研究和制定清醒的系统的科学和技术战略”。在对法国、美国、瑞典和日本四国分别选择的前沿战略、局部化战略、引进战略的分析的基础上,他强调说:“一个国家在选择技术战略上的成功或失败,将极大地影响到它在国际社会中的地位和解决其内部问题的能力。”
科技时代与知识经济1990年,“罗马俱乐部”主席K教授说:“1989年是历史转折点。其原因在于1989年很多国家的元首和资深政治家认识到了科学和科学家
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