如何从教育角度缩小贫富差距课件.pptVIP

第5组组员： 刘霞、韩宁娜、张雪怡、张燕燕、刘妍、董玲 11旅管1班 贫富差距在中国！！！ 贫富差距是指由于各个社会成员所处的具体社会政治、经济和文化方面的地位和环境不同，而形成的实际占有社会财富的差距。它表现为一定量的物质财富和精神财富。 贫富差距包括收入差距和财富差距两部分。前者主要属于经济问题；后者用个人受教育的程度、科技水平和能力、思想文化修养、知识产权、社会知名度等来表示，通过一定时期各种社会关系诸如个人的社会地位、生活方式、精神面貌、健康状况等的综合反映，主要属于社会问题。 现今中国贫富差距非常大，这是社会发展必然会出现的情况，特别是改革开放以来，党和政府解放思想允许一部分人先富起来，打破吃大锅饭思想和体制各显其才，也就势必会出现不同收益。拉大贫富差距。要改变这种现状不能光靠杀富济贫，税收调节。必须在加大提贫困地区、贫困人口的生存智慧和竞争素质上下功夫。 中国人口众多，能够生产粮食的土地和矿产资源并不多，据世界人口2007年统计报告显示，中国人口132256万，面积959.7万平方公里，人口密度每平方公里138人。 日本-人口-12762万-面积-37.78万Km2-人口密度—338人/ Km2 . 英国-人口-6060万-面积-24.48万Km2-人口密度-248人/ Km2 德国-人口-8245万-面积-35.70万Km2-人口密度-231人/km2 法国-人口-6088万-面积-54.70万Km2-人口密度-111人/ Km2 美国-人口-30071万-面积-982.66万Km2-人口密度-31人/ Km2 俄罗斯-人口-14289万-面积-1707.52万Km2-人口密度—8人/ Km2。 中国在人口密度上可谓比上不足比下有余，但是人均占有资源却不及俄罗斯、美国、法、德、英、日。要缩小贫富差距就更难。 美、俄、法、德、英等国不光人均占有资源丰富，由于政治、历史等原因，其科学技术、生存智慧、竞争素质更是强于中国。如果按照美英等发达国家贫困线标准，我国至少有一半以上是贫困人口，与世界接轨中国没有美元盘剥世界的资源。更没有老牌帝国烧杀抢掠夺世界的经历。要想缩小贫富差距，政府不可能有太多的钱去平衡，但是如果有政府介人和参与提高贫困地区贫困人口生存智慧和竞争素质，才有希望快速快速改变贫困人口现状，缩小贫富差距。 国家必须尖端科学与实用科学两手抓。要求教育主管部门，进行教材改革，要因人施教，有些知识和文章学生学不进去，记不住，本来就无用，就应该坚决撤去。要教好学生学习知识的方法，要挑学生能记住又有用的知识进入教材。要教会学生认识那些知识何时有用，哪些知识是怎样产生的？我们的教育学家，教材编撰者都要到社会中去，特别是要到贫困落后的农牧区去，到那里去倾听人民的想法，学习和研究就业方面的知识，学习和研究生产致富技术，要把先贤的优秀知识与现在社会相结合，编写新的教材，编写出学生易学不忘用的知识。要与时俱进，要引导学生有新思考，新发现，新发明，新创意、有举一反三的技巧，要教会学生随时都能就业生存的本领。要写出易懂难忘的科学知识。还要把法律知识逐年写进教材。使学生步入社会后知法，懂法，不犯法。要达到小学生，初中生，高中生，大学生既有社会道德和法律意识又能随时都有生存就业的能力。对那些城市下岗职工，贫困户国家要强制再就业技能培训和致富技术学习。要加大外贸型人才的培养。要对那些无法找到工作的大学生，创造条件出国勤工俭学，使他们将来能更好的报效祖国。 我们的各级政府必须把农牧业做成产业，建国以来，我国的农牧业一直是国家的基础和粮食安全。使得农牧民基本上没有得到太大的好处和太多的实惠。最多徘徊在温饱水平。一部分富的都是专业户，也不保年年都好。这也是我国没有太大发展起来的主要原因，国家必须让农牧民富起来，缩小城乡差别，才是真正把国家治理好了。必须把农牧业做成产业。组织农牧民生产优质无毒的粮食和畜产品出口创汇。才能把粮价提起来。由于控制粮食出口，造成了现在粮价太低，土地荒废严重，粮食浪费惊人，许多粮食用来喂猪，喂鸡，喂牛成了饲料。而能作饲料的东西却被烧掉。实在让人痛心，假如将全国每年生产的粮食按十亿吨算，每吨提价1000元，农民就多收10000亿元，而每年城市低收入家庭人口按6亿人每人补助300元，才1800亿元。而多产的粮食国家出口关税也会有剩余的。农牧民富了，就会改善生活，也就形成新的市场，带动许许多多产业发展。还会增加务农和物流人员就业，更能使国民经济可持续发展。牧民的畜产品的出口更是利润可观。这是国家投资小见效快利国利民的好项目，现在世界经济危机，很多地方缺少粮食，谁抓住了这个机遇，谁就会尽快摆脱经济危机。 国家要加强福彩资金的募集，还要增设拥