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中班数学活动：小蝌蚪找妈妈 东营市第一实验幼儿园 执教人：宋俊霞 设计意图 “引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验数学的重要和趣味性”是我们追求的教育目标。中班下学期，孩子已形成了初步数概念，但很多孩子还不能正确判断大小、排列方式等不同，但数量相同的各种物体的数量，面对孩子当前的状况，结合幼儿认知特点及发展需要，我设计本次活动，教学活动目的就是利用游戏化手段，创设故事情景，激发幼儿学习的兴趣，提供丰富的操作材料，让幼儿在操作、探索中，排除大小、排列方式等的影响准确判断10以内物品的数量，发展观察及点数能力，体验数数带来的快乐。 活动目标 1、能排除大小、排列方式等的影响准确判断10以内物品的数量。 2、发展观察及点数能力，体验数数的快乐，并能说出几种动物的特征。 活动准备 PPT课件、鸭子、乌龟、螃蟹、鱼、蜗牛、青蛙等大小图片若干、音乐、背景图 活动过程 一、数一数，引导幼儿准确点数10以内物体的数量 1、出示课件，用小蝌蚪找妈妈的故事情境，引导幼儿准确观察点数10以内物品的数量。 出示7条鱼，引导幼儿正确点数。 “小蝌蚪遇到了谁?数数有多少?” 出示9只乌龟，引导幼儿正确点数。 出示10只鸭子，引导幼儿进行封闭式点数。 1 2 后1页 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育