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中班活动设计：认识各种各样的书 各种各样的书 活动目标： 1、 认识各种各样的书，了解书的基本构造。 2、学习看书的正确方法，增加阅读的兴趣。 活动准备： 和幼儿一起收集各种各样的书，如苹果书、布书、立体书等；投影仪； 活动过程： 一、认识各种各样的书。 1、幼儿自由阅读自己带来的书，请几个幼儿上来介绍一下自己的书。 2、老师向幼儿分别展示各种收集到的书，了解这些书各自不同的特点。 ——介绍苹果书，你喜欢这本书吗？为什么？ ——介绍立体书，这本书和我们以前看过的书有什么不一样？ ——介绍布书，这本书是用什么材料做的？请小朋友摸一摸，布和纸有什么不同？布做的书有什么好处？ 二、了解书的基本构造及它们的作用。 1、介绍书的封面和封底，书的第一页叫封面，封面上有书名；书的最底下的那一页叫封底。 2、请1至2名幼儿上来找找图书的封面和封底。封面和封底为什么要厚一点、硬一点？它们有什么作用？ 三、学习看书的正确方法。 看书时要保持安静，身体要坐端正，从封面开始看，一页一页轻轻翻，从第一页看到最后一页。 四、每人选择一本书自主阅读。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我