【备考2014】(安徽专用)2013版高中历史 单元评估检测18 西方人文精神的起源及其发展复习方略.docVIP

【2014年备考】【人教版·安徽】2013版高中历史全程复习方略精练精析：单元评估检测18 西方人文精神的起源及其发展 （60分钟 100分） 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1.“智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力到底基于什么。”这反映了该学派起到的社会作用是( ) A.中断了古希腊法制建设 B.促使了古希腊个人意识觉醒 C.阻碍了古希腊民主制度 D.导致了世风日下、道德沦丧 2.普罗泰格拉出生于公元前480年前后，他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为挚友，一生旅居各地，收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控。结合材料，关于普罗泰格拉的表述，下列正确的是( ) A.生活于雅典民主制的奠基时期 B.他继承了苏格拉底的人文思想 C.否定了神的权威，受到神的报复 D.他的思想体现了古希腊人文主义的本质 3.(探究题)某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德，善与恶所必需”的学问，以下最能体现这一观点的是( ) A.“人是万物的尺度” B.“美德即知识” C.“智者不惑、仁者不忧、勇者不惧” D.“舍善而趋恶不是人类的本性” 4.（2012·滁州模拟）“未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命。”这句话表明苏格拉底( ) A.探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向 B.关注自然界，强