【备考2014】(安徽专用)2013版高中历史 18.0 西方人文精神的起源及其发展复习方略配套课件 新人教版.pptVIP

2.启蒙运动的本质及作用。 提示：(1)与文艺复兴、宗教改革必须借助古典文化和宗教神学以实行人文主义本质不同，启蒙运动直接诉诸以近代自然科学为基础的理性主义，从根本上否定宗教蒙昧主义和专制王权。(2)启蒙运动自觉地以文学和艺术形式来传播思想，通过编纂《百科全书》，用科学和知识来教育大众，启迪觉悟，改造社会，为法国大革命做了充分的思想动员。 3.启蒙运动时期的人文主义同文艺复兴时期人文主义有何区别？产生这些区别的根本原因是什么？ 提示：(1)区别①文艺复兴时期的人文主义，追求的是现世幸福，其矛头主要针对宗教的神权主义。 ②启蒙运动时期的人文主义的主流是提出了以人的理性和社会必然由低级向高级发展为核心的资产阶级意识体系，追求的是人的全面自由与平等，其矛头指向整个封建专制制度及其宗教思想体系。 (2)根本原因：资本主义进一步发展的要求，资产阶级要求进一步提高经济和政治地位。 【师生互动】西方人文精神的特色。 提示：“人文精神”是一个笼统的概念，在不同时期有不同的内涵和不同的名称，如在文艺复兴时期称作人文主义，启蒙运动时期称作理性主义。“人文精神”的前面加了“西方”这个限定词，表明西方人文精神有自己的特色。与中国人文精神相比，西方人文精神更强调个人的主体性。 材料 十八世纪，牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国，从而使法国人首次感受到牛顿思维的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中，最