11－12学年高中语文下学期《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元教案合集 新人教.docVIP

《中国古代诗歌散文欣赏》教学设计 【教材总说】 《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文选修课教材，它是根据学生学习完五个必修模块（即诗歌：四个古代诗歌单元22首古代诗词；散文：五个单元18篇）的前提下编制的，它着重从文学鉴赏的角度进一步引导高中同学阅读古代诗文。让同学们通过自己的鉴赏探究，感受古代诗文的思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力，以提高对古代诗文的语言的感受能力，体会中华文化的博大精深，深化热爱祖国的情感，增进运用祖国语言文字的能力。 可以说，是将学生在必修阶段习得的知识与能力进行整合、强化与提高。据此，建议： 一、教学目标应注重学生知识的积累整合与运用，提高学生的文学鉴赏能力；教法上，应以学生自学为主，教师点拨为辅，重视学生自主吟诵、探究、感悟。 二、课时安排，仅供参考。总课时36课时 单 元 建议课时 单 元 建议课时 第一单元 6课时 第四单元 8课时 第二单元 3课时 第五单元 8课时 第三单元 3课时 第六单元 8课时 【单元教学设计】（仅供参考） 第一单元：以意逆志、知人论世?????????????????????? ——探究诗歌的旨意 “赏析指导”教学设计： 一、单元整体感知 〖“赏析指导”的要素〗 1、从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意2、正确理解字义、词义，更要注意对古典诗歌中常见语词的特定含义的理