第八单元《金属和金属材料》复习课.docVIP

第八单元《金属和金属材料》复习? 教学设计 教学设计思想 金属和金属材料在日常生活，是学生接触最多的。在熟悉的生活情境中感受化学的重要性，了解金属和金属材料与日常生活的密切联系形成持续的化学学习兴趣，积极探究化学的奥秘，增强学好化学的自信心。让对知识有一个较全面的学生学奠定坚实的基础。一、教学目标： 1、 （1）认识并建构起与金属和金属材料相关联的知识体系。 （2）能运用所学知识解决一些生产生活中的简单问题。 2、（1）培养学生的分析、归纳能力以及语言表达能力。 （2）提高学生获取信息和3、情感通过学习，让学生感受化学与生活的紧密联系，培养学生勤于思考的精神，激发学生学习化学的兴趣，保持和增强对生活中化学知识的好奇心和探究欲。 二、教学重点： 1、金属的化学性质。 2、金属活动性顺序的应用。 三、教学难点： 如何利用本单元所学知识解决生产生活中的相关问题。 四、教学方法： 重视问题情景的创设，让学生通过多种途径（收集资料、讨论、分析）等进行有效的学习。 五、教学过程： 教学步骤 一、引入 投影：几幅图片 [讲解]四万两千吨的钢结构融为一个整体。这是目前世界上跨度最大的钢结构建筑我国劳动人民利用金属材料的历史的是非常悠久二、 ? 投影：图片 (、、钠米铜、轮船等) [提问] 1、这几幅图片介绍了什么呢？它们是用什么材料制成的？ 2、从图片中，大家还可以了解到金属有什么样的物理性质