农村小学体育教学中花毽练习方法的探索与研究农村小学体育教学中花毽练习方法的探索与研究.docVIP

农村小学花毽系统练习方法的探索与研究 一、研究背景 金山镇金山小学是丹东市元宝区一所普通的农村小学。学生的家庭收入偏低，购买篮、足球等体育器材会增加家庭负担，毽球即经济又不受场地限制，可随时随地进行活动，我校操场主要是以泥土铺垫而成，每年开春冰雪融化之时，操场泥泞无法正常授课，只能选择一些不受场地、器材限制的体育项目进行活动。花毽是一项具有浓郁民族色彩的体育运动,既能强身健体,又不受场地的限制,建立教育科研的良性机制，确保教育科研工作常规化、规范化、自动化、高效率运转，促使教师增强研究意识，让教师的各项才能都得到充分的历练和提高，促进教师专业化成长和学校的长足发展，．调查法。课题组成员深入各实验班级进行大量调查研究，具体指导，并对参与实验的学生进行了多项卷调查，掌握第一手资料。课题组成员在实验中期进行专访、听课、召开座谈会进行调查，掌握情况，指导实验工作。． 3．经验总结法。在研究过程中，课题组重视及时总结教学经验，通过研讨、及优秀论文的评选，使快速成长2010年4月）课题确立阶段。提出研究课题，确定研究对象，参考相关文献资料，走访了解研究个体综合情况。 第二阶段（2010年4—2011年4月），课题实施阶段。在训练比赛中，对研究对象进行分析、实验、比较，使运动员的赛前心里得到较合理的控制。 第三阶段（2011年5月），课题验收阶段。对研究过程加以归纳整理，对研究结果做出客观的评价，得出结论。申报验收。 六、确定课题的优势 1、学校成立实验课题研究组织机构，具体分工如下： 人 员 分 工 王清胜（组长） 组织学习相关理论，邀请专家指导课题研究 栗金霞 具体实施计划，搜集课例资料、课题相关论文 郭庆柱 协助课堂指导，组织学生练习，搜集课题相关三教材料。搜集及制作有关音像资料 于春娟 搜集整理课题资料，撰写课题活动报道、材料汇编。 2、积极参加进修学校组织的教育科研活动，组织课题组成员经常学习科研理论，研究、调整工作策略，提高科研工作的实效性。 3、添置课题研究的必要的器材、教具等。 4、保证科研资金的投入，多方面筹措资金，为课题的研究做好财力的保证。 5、已开展的相关实践 1）、我校国家级十五重点课题，《小学数学课堂实践活动的探究与研究》已经结题并获得一等奖，国家级英语科课题《任务教学法在教学中的推广与应用》也已经结题，十一五市级招标小课题《新课程下如何对学生进行学法指导的研究》已结题，并收集了大量的课例、论文和研究经验，为本次课题研究起到借鉴作用。 2）、课题组成员成功地开展了多项国家级科研课题的研究，积累了丰富的课题实验经验，我们将一如既往的加强理论和业务知识的学习，同心协力，组织和开展好各科子课题的研究。 七、预期效果 1、研究报告； 2、案例； 3、三教材料； 4、论文； 5、有关音像资料、有关活动图片； 6、训练比赛。 7、现场展示； 金 山 小 学 2010年3月 科研小课题 农村小学体育教学中花毽练习方法 的探索与研究 金山小学 2010年3月